مشاركة جماهير كرة القدم على حسابات التواصل الاجتماعي وعلاقته بالحضور الجماهيري لمسابقات كرة القدم العمانية | ||||
| المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 06 September 2025 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ijssaa.2025.413139.2487 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عصام السيابي   ; ياسر الغافري
| ||||
| جامعة السلطان قابوس | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة للتعرف على دوافع مشاركة الجماهير في حسابات التواصل الاجتماعي للأندية، بناء على نظرية الاستخدامات والاشباع (U&G)، والتعرف على أنشطة مشاركة الجماهير في التواصل الاجتماعي، بناء على منهج أنشطة المستهلكين المتعلقة بالعلامة التجارية على الإنترنت (COBRAs)، ثم بحثت الدراسة تأثير الدوافع والأنشطة على حضور الجماهير الى الملعب. اعتمد الباحث على منهج كمي، مستخدمًا استبيانًا كأداة للدراسة. أُجري البحث على عينة من 939 مشجعًا لكرة القدم في سلطنة عُمان. أشارت النتائج إلى أن بُعدي البحث عن المعلومات وحب العلامة التجارية هما أقوى الدوافع، بمتوسطات 4.75 و4.42 على التوالي. بينما، كان بُعدا المكافئات والترفيه أضعف الدوافع، بمتوسطات 3.28 و3.53 على التوالي. كما أشارت النتائج إلى أن "أنشطة الاستهلاك" تأتي في بتقييم عالٍ (م= 4.71). بينما، حصلت "أنشطة المساهمة" على تقييم متوسط (م=3.92)، وأخيرًا، اعتُبر "أنشطة الإنشاء" منخفضًا (م=3.18). ولقد أوضحت النتائج وجود تأثير ذات دلالة إحصائية للدوافع على الحضور للملعب، وبالتحديد حوافز الترفيه، والهوية الشخصية، التكامل والتفاعل الاجتماعي، والتمكين، والمكافئات، وحب النادي. بالإضافة الى ان النتائج أوضحت انه يوجد تأثير ذات دلالة إحصائية لأنشطة الجماهير على الحضور للملعب، وبالتحديد نشاطي الاستهلاك، والإنشاء. تساعد الدراسة خبراء التسويق الرياضي لتخصيص محتوى وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بهم، وإنشاء خطط أفضل، كما يمكن تعزيز الحضور الجماهيري الى الملعب عن طريق تعزيز تفاعل الجماهير على منصات التواصل الاجتماعي. الكلمات المفتاحية: مشاركة الجماهير، نظرية الاستخدامات والاشباع، وسائل التواصل الاجتماعي. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: مشاركة الجماهير; نظرية الاستخدامات والاشباع; وسائل التواصل الاجتماعي | ||||
|
Statistics Article View: 2 |
||||
