بلاغة الإقناع في الأجوبة المسكتة لابن أبي عون (ت: 322ه) "أجوبة الأعراب أنموذجًا" The Rhetoric of Persuasion in the Silencing Answers of Ibn Abi Awn (d. 322 AH) "The Answers of the Bedouins as a Model" | ||
| حولية کلية اللغة العربية بجرجا | ||
| Volume 29, Issue 2, September 2025, Pages 1278-1346 PDF (12.71 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/bfag.2025.419583.1689 | ||
| Author | ||
| أحمد محمد محمد عبد الفتاح* | ||
| مدرس البلاغة والنقد بكلية اللغة العربية بالزقازيق جامعة الأزهر | ||
| Abstract | ||
| الملخص : يهدف البحث إلى تسليط الضوء على بلاغة الإقناع في الأجوبة المسكتة لابن أبي عون (ت: 322هـ) "أجوبة الأعراب أنموذجًا"، وقد قام على ثلاثة جوانب أساسية؛ وهي: الجانب النظري، والجانب التحليلي، والجانب النقدي؛ لذا انتظم في مقدمة اشتملت على: أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وأهدافه، والدراسات السابقة، وخطته، ومنهجه، وتمهيد تناولت فيه: مفهوم الإقناع وعلاقته بالبلاغة، ثم المقصود بالجواب المسكت، ثم نبذة عن كتاب الأجوبة المسكتة، ومؤلفه ابن أبي عون، وجاء المبحث الأول ليكشف عن: بلاغة الإقناع في أجوبة الأعراب، وجاء المبحث الآخر ليكشف عن: الفروق الدقيقة التي تحدثها هذه الأساليب في جواب أعرابي وآخر عند الاشتراك في الإجابة عن السؤال نفسه، وتضمنت الخاتمة: النتائج المهمة التي توصلت إليها، ثم ثبت المصادر والمراجع. وقد استعنت بالمنهج الوصفي القائم على التحليل البلاغي تحليلًا يقوم على استكناه أجوبة الأعراب، والكشف عن أثر الأساليب البلاغية في تقرير المعنى، ومدى إقناعه وتمكينه في نفوس السائلين، وقد توصلت إلى عدة نتائج منها: أن الجواب المسكت يُعد أُنموذجًا فريدًا من نوعه في النثر العربي؛ تكمن فرادته في أنه جمع أكثر سمات البلاغة ومعايير الجمال الفني، مما يجعله يختلف عن الجواب العادي الذي قد يكون مجرد رد على سؤال أو حجة، ومن النتائج: قدرة أصحاب الأجوبة على الإقناع بالحجج والبراهين المقنعة؛ إذ إنهم يمتازوا ببلاغة الأسلوب، والإلقاء المؤثر، ومنها: أن الإقناع في الأجوبة المسكتة لا يأتي من خلال التعبير بالأساليب البلاغية فقط، بل يتعداها إلى مظاهر هي في حقيقتها ذات طابع ديني تحرك مشاعر العبودية لله –جل وعلا- في السائل. | ||
| Keywords | ||
| بلاغة الإقناع; الأجوبة المسكتة; ابن أبي عون; أجوبة الأعراب | ||
|
Statistics Article View: 56 PDF Download: 28 |
||
