تنميـة المـوارد الـذاتـيـة في الـجـامعـات المـصريـة عـلى ضـوء بعض الأمثلة الـعـالمـيـة Developing Self-Resources in Egyptian Universities In Light of Some International Examples | ||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||
| Volume 31, Issue 7.1, July 2025, Pages 5-6 PDF (1.12 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsu.2025.456786 | ||
| Authors | ||
| أماني صابر مُحمّد ياسين* 1; ظلال محمد عادل سليمان2; رشيـدة السيد أحمد الطاهـر3 | ||
| 1المُدرّس المُساعِد في قِسم أصول التربية وباحثة دكتوراه ( اقتصاديات التعليم ) | ||
| 2الأستاذ متفرغ قسم أصول التربية | ||
| 3الأستاذ في قسم أصول التربية | ||
| Abstract | ||
| إن هدف هذا البحث تقديم بعضا من الحلول للاستفادة من تجارب بعض الجامعات العالمية في تنمية الموارد الذاتية في الجامعات المصرية ، وذلك باستخدام المنهج الوصفي في التعرف على الإطار التنظيري لتنمية الموارد الذاتية للجامعات ، وكذلك أهم التجارب العالمية في تنمية الموارد الذاتية للجامعات ، وتم الوصول لبعض النتائج منها : ينبغي على الجامعات تقليل اعتمادها على الرسوم الدراسية من خلال تطوير مصادر دخل متعددة، بما في ذلك الأوقاف، والاستثمارات، والشراكات، وتمويل الأبحاث ، كذلك تنويع الاستثمارات (الأسهم، والعقارات، والأسهم الخاصة) يُحققان استدامة مالية طويلة الأجل ، بالإضافة إلى الاهتمام بالشراكات الاستراتيجية والتعاون مع قطاع الصناعة للمساهمة في تمويل البحث والتطوير ، وأيضا المشاركة المجتمعية من أجل التنمية المحلية لتعزيز وضعها المالي من خلال دعم المبادرات الاقتصادية والاجتماعية المحلية، التوسع في الاستثمارات الرأسمالية والإدارة المالية الذكية ، حيث تعتمد الجامعات على إدارة استثماراتها في الأسهم والسندات والعقارات لضمان الاستدامة المالية . The aim of this research is to provide some solutions to benefit from the experiences of some international universities in developing self-resources in Egyptian universities, using the descriptive approach to identify the theoretical framework for developing self-resources for universities, as well as the most important international experiences in developing self-resources for universities, and using it to identify the possibilities of benefiting from international experiences in developing self-resources in Egyptian universities. Some results were reached, including that universities should reduce their dependence on tuition fees by developing multiple sources of income, including endowments, investments, partnerships, and research funding, as well as diversifying investments (stocks, real estate, and private equity) to achieve long-term financial sustainability as well as community participation for local development to strengthen their financial position by supporting local economic and social initiatives, expanding capital investments, and smart financial management, as universities rely on managing their investments in stocks, bonds, and real estate to ensure financial sustainability. | ||
|
Statistics Article View: 18 PDF Download: 12 |
||
