سُبل تَعْزيز الاِلتزام التَّنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية الثانوية بمدينة الرِّياض | ||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||
| Volume 156, Issue 2, October 2025, Pages 63-90 PDF (521.56 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/saep.2025.457570 | ||
| Authors | ||
| أ.منيـرة سعـود الفضلـي1; د. ماجدة مصطفى عبد الله عبد الرازق2 | ||
| 1ماجستير الآداب في الإدارة والإشراف التربوي كلية الشرق العربي للدراسات العليا- المملكة العربية السعودية | ||
| 2أستاذ الإدارة التَّربوية المشارك كلية الشرق العربي للدراسات العليا- المملكة العربية السعودية | ||
| Abstract | ||
| المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مُستوىَ الاِلتزام التنظيمي، وسُبل تعزيز الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرِّياض، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، تم اختيار عيِّنة عشوائية بسيطة وتكونت عيِّنة الدراسة من (130) مُعلِمة بالمدارس الثانوية بمدينة الرِّياض، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة لجمع البيانات الأولية، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج التالية: موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية، حول المحور الأول مُستوىَ الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلِمات بمتوسط حسابي (3.52)، وانحراف معياري (0.62) ومُستوىَ عالٍ للالتزام؛ مِما يعكس فعّالية القيادة وقُدرتها على تحقيق أهداف المدرسة. موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية، حول المحور الثاني الخاص بسُبل تعزيز الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلِمات بمتوسط حسابي (3.43) وانحراف معياري (0.52)، وتُشير النتائج إلى أنَّ هناك سُبلًا فعّالة لتعزيز الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس للمرحلة الثانوية مِما يعكِس أهمية القيادة الفعّالة في تحسين بيئة العمل وزيادة مُستوىَ الاِلتزام بين المعلِمات. | ||
| Keywords | ||
| الكلمات المفتاحية : الالتزام التنظيمي; مديرات المدارس الحكومية الثانوية; مدينة الرياض | ||
|
Statistics Article View: 22 PDF Download: 7 |
||
