"تقويم الكفاءة المهنية لمعلمي التربية الرياضية باستخدام المنصات التعليمية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة القاهرة"

1-    أحمد يحي عبد الهادي وأحمد نصر أحمد (۲۰۱۷) : استخدام التكنولوجيا للإعداد المهني المعلمي التربية الرياضية بمحافظة الدقهلية في ضوء معايير الجودة والاعتماد، بحث منشور المجلة العلمية للبحوث والدارسات في التربية الرياضية كلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد ، العدد ٣٣ .
2-    انتصار سكوتي فواز (۲۰۲۰) : دراسة تحليلية لبرنامج شعبة التدريس بنظام الساعات المعتمدة بكلية التربية الرياضية ( بنين - بنات ( ببورسعيد ومدى تحقيقه للكفاءات المهنية المعلم التربية الرياضية في ضوء معايير الجودة والاعتماد ، رسالة دكتوراه ، غير منشورة ، كلية التربية الرياضية بنين - بنات ، جامعة بورسعيد .
3-    تامر جمال عرفه (۲۰۲۰) : الاستخدامات التربوية للمنصات التعليمية وعلاقتها بالإعداد المهني لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية في ظل جائحة كورونا ، بحث منشور ، المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة ، كلية التربية الرياضية للبنات ، جامعة حلوان ، العدد ٣٥ .
4-جمال محمد الهنيدي (۲۰۰۸) : الاستخدامات التربوية للإنترنت وأهم معوقاتها لدي عينة طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية للبنات بجدة ، بحث منشور، المؤتمر العلمي العربي التعليم وقضايا المجتمع المعاصر ، جمعية الثقافة من أجل التنمية ، جامعة الثالث سوهاج، مجلد ۲ .
5-حافظ هنداوي محمد (۲۰۰۳) : دراسة مقارنة لنظم الاعتماد البرامج اعداد المعلم في بعض البلاد الأجنبية ومدي الإستفادة منها في جمهورية مصر العربية ، ورقة عمل مقدمة إلي المؤتمر السنوي الحادي عشر الجودة الشاملة في إعداد المعلم في الوطن العربي الألفية جديدة ، جامعة حلوان ، مارس .
6-حسن فاروق خميس (۲۰۰۵) : متطلبات الإعداد المهني للأخصائي الترويحي ، رسالة ماجستير ، غير منشورة ، كلية التربية الرياضية بنات ، جامعة الإسكندرية .
7- خالد صلاح محمود ( ٢٠١٦ ) : هل تمثل الشبكة التعليمة التفاعلية ادمودو ثورة في مجال شبكات التواصل، مجلة التعليم الالكتروني، وتوجد على http://emag.mans.edu.eg/index.php?page=news&task=show&id=552
8- عواد جاسم التميمي (۲۰۰۰) : الحقيبة التعليمية تقنية للتعليم الذاتي ودعم للمناهج الدراسية " ، مجلة كلية المعلمين ، الجامعة المستنصرية ، العدد ۲۲ .
9- محمد سالم الدوسري (۲۰۱٦) : واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس المنصات التعليمية الإلكترونية في تدريس اللغة الانجليزية في جامعة الملك سعود ، رسالة ماجستير ، جامعة اليرموك ، الأردن.
10- محمود محمد قسم الله (۲۰۱۸) :استخدام التكنولوجيا للإعداد المهني لمعلمي التربية الرياضية بمحافظة المنيا في ضوء معايير الجودة والإعتماد ، بحث منشور ، مجلة أسيوط العلوم وفنون التربية الرياضية ، كلية التربية الرياضية ، جامعة أسيوط ، عدد ٤٦ ، الجزء الثالث ، مارس .
11- مروي حسين إسماعيل (٢٠١٦) : فاعلية استخدام منصة الصور التفاعلية لتنمية مهارات التفكير البصري وحب الإستطلاع الجغرافي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، مجلة الجمعية التربوية للدراسات الإجتماعية ، ع ۸۳ . ص ١ - ٤٩ . مصر.
منشور ، كلية التربية الرياضية للبنين والبنات ، جامعة بورسعيد
12- منى صبحي الحديدي (1998) : مقدمة في الاعاقة البصرية دائرة المطبوعات والنشر، عمان الأردن.
13- هبه مصطفي الشركسي (۲۰۲۰) : " فاعلية توظيف منصات التعلم الإجتماعية القائمة علي استراتيجية التعلم المعجل لتنمية مهارات العرض الفعال لدي الطلاب المعلمين ، رسالة دكتوراه ، غير منشورة ، كلية التربية النوعية ، جامعة بورسعيد.
14- هبه هاشم محمد ( ۲۰۱۷) : " استخدام منصة ادموندا في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً والإتجاه نحو توظيفها في تدريس الدراسات الإجتماعية لطلاب الدبلوم العام بكلية التربية ، مجلة الجمعية التربوية للدراسات الإجتماعية . ع . ۹ . القاهرة.
15- هيفاء جار الله معيض ، بلقيس إسماعيل داغستاني (۲۰۲۰) : " علي دور المنصات التعليمية الإلكترونية في النمو المهني لمعلمات الطفولة المبكرة : داسة تقويمية "، كلية التربية ، المجلة التربوية ، العدد الثالث والسبعون ، مايو ۲۰۲۰ ، جامعة الملك سعود ، المملكة العربية السعودية .
16- يوسف عبد المجيد العنيزي (۲۰۱۷) : فعالية استخدام المنصات التعليمية (Edmodo ) لطلبة تخصص الرياضيات والحاسوب بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت ، مجلة كلية التربية بأسيوط - مصر ، ع ٦ .