مسعى تنموي مستدام لتعزيز ريادة الأعمال الرقمية بالتعليم الجامعي بجامعة دمياط (من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | ||
| مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية | ||
| Article 3, Volume 2025, Issue 4 - Serial Number 1, December 2025, Pages 133-254 PDF (3.65 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/muja.2025.460294 | ||
| Authors | ||
| منة الله محمد لطفي محمود أبو لبهان* 1; مروه محمود إبراهيم الخولاني* 2 | ||
| 1أستاذ مساعد تخصص أصول التربية بقسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية - جامعة دمياط | ||
| 2مدرس أصول التربية بقسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية - جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الحالي إلى الوقوف على سبل تعزيز ريادة الأعمال الرقمية بالتعليم الجامعي بجامعة دمياط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها، وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات في خمس مجالات أساسية: الدعم الريادي الرقمي، والبنية التحتية الريادية الرقمية، والتوعية الريادية الرقمية، والكفاءات الريادية الرقمية، والتعليم الريادي الرقمي، وتم تطبيق الأداة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط قوامها (311). وأسفرت النتائج إلى أن واقع ريادة الأعمال الرقمية بجامعة دمياط جاء منخفضًا في كافة المجالات، كما أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة البحث تعزي إلى النوع، والقسم، والخبرة في مجال ريادة الأعمال الرقمية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات آراء أفراد العينة تعزي إلى الدرجة العلمية، والكلية، والخبرة التدريسية، وانتهي البحث بتقديم تصور مقترح لملامح مسعي تنموي مستدام يعزز ريادة الأعمال الرقمية بجامعة دمياط. | ||
| Keywords | ||
| ريادة الأعمال الرقمية; ثقافة ريادة الأعمال الرقمية; كفاءات ريادة الأعمال الرقمية; التعليم الريادي الرقمي; تحديات ريادة الأعمال الرقمية | ||
|
Statistics Article View: 3 PDF Download: 5 |
||
