برنامج مقترح باستخدام نظام PEAK لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد | ||
| مجلة کلية التربية فى العلوم النفسية | ||
| Volume 49, Issue 3, July 2025, Pages 249-330 PDF (1012.76 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfeps.2025.467321 | ||
| Author | ||
| مي عبد الرحمن محمود عبد الرحمن | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج مقترح باستخدام نظام PEAK لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. وقد تكونت عينة البحث من (ستة) أطفال من ذوي اضطراب التوحد، تراوحت أعمارهم الزمنية مابين (5-7) اعوام، وتمثلت أدوات البحث في: مقياس تشخيص اضطراب التوحد إعداد:( الشخص، 2019)، مقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة إعداد: ( الشخص، 2018) ، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء – الصورة الخامسة (أبو النيل، وآخرون، 2011)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة إعداد:( الشخص، 2013)، مقياس التدريب المباشر إعداد:( الشخص،الوكيل،عادل،2020)، مقياس التعميم إعداد: (سليمان، السيد، محمد، 2023)، والبرنامج التدريبي إعداد: (الباحثين). وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية نظام PEAK في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. | ||
| Keywords | ||
| اضطراب التوحد; نظام PEAK; التفاعل الاجتماعي | ||
|
Statistics Article View: 4 PDF Download: 1 |
||
