تحديات استخـدام نظم کشف الانتحال العلمي في البحوث التربوية بجامعة دمياط من وجهة نظر أعضاء هيئة التـدريس | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Article 16, Volume 66, Issue 66, October 2019, Pages 104-123 PDF (744.1 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2019.49598 | ||
| Authors | ||
| علـي صالح جوهر* 1; حسام إبراهيم مراد* 2 | ||
| 1أستاذ التخطيط التربوي المتفرغ کلية التربية– جامعة دمياط | ||
| 2مدرس أصول التربية کلية التربية– جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| الملخص هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحديات التي تواجه استخدام نظم کشف الانتحال العلمي في البحوث التربوية و ذلک من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بجامعة دمياط و التي تمثل أقدم و أکبر کلية بالجامعة ، و کذلک تحديد آليات الحد من ظاهرة الانتحال العلمي في البحوث التربوية . و قد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي و تم إعداد استبانة تم تطبيها على (56) عضو هيئة تدريس بالکلية من أصل (80) عضو في العام الجامعي 2018/2019م . و قد أسفرت نتائج الدراسة عن تحديد أهم تحديات استخدام النظم الحديثة في کشف الانتحال العلمي في البحوث التربوية و منها عدم وجود مکتبة الکترونية شاملة لجميع البحوث التربوية ، و کذلک عدم قدرة النظم الالکترونية على کشف الانتحال الفکري . کما توصلت الدراسة إلى بعض الآليات التي يمکن من خلالها الحد من ظاهرة الانتحال العلمي في البحوث التربوية و منها تطوير نظام الکتروني للکشف عن الانتحال العلمي خاص بالبحوث المنشورة باللغة العربية ، و ضرورة إقامة ندوات وورش عمل للباحثين بالکلية لنشر الوعي المعلوماتي بالملکية الفکرية وحقوق المؤلفين و لتدريب الباحثين على أساليب البحث عن المعلومات و التوثيق الصحيح للمعلومات ، وکذلک ضرورة متابعة المشرفين للباحثين بشکل دوري واطلاعهم على مصادر معلومات الباحثين التي استندوا إليها في بحوثهم . | ||
| Keywords | ||
| الانتحال العلمي; نظم کشف الانتحال; البحوث التربوية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 429 PDF Download: 734 |
||
