تأثير تطبيق نظرية اتساق المحتوى على تعلم بعض المهارات الأساسية والمدمجة في کرة القدم | ||
| المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية | ||
| Article 4, Volume 011, Issue 011, December 2005, Pages 71-92 PDF (265.08 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsps.2005.54972 | ||
| Authors | ||
| ابراهيم خلاف ابو زيد* 1; محمد أحمد عبد الرازق* 2 | ||
| 1استاذ علم النفس الرياضي بکلية التربية الرياضية ببورسعيد – جامعة قناة السويس . | ||
| 2استاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس بکلية التربية الرياضية ببورسعيد – جامعة قناة السويس | ||
| Abstract | ||
| يهدف هذا البحث الي فاعلية تطبيق التدريب المنظم والعشوائي لتعلم بعض المهارات الأساسية في کرة القدم خلال مراحل تعلمها ( الاکتساب – الانتقال ) ، وفاعلية تطبيق التدريب المنظم والعشوائي لتعلم بعض المهارات الأساسية المدمجة خلال مراحل تعلمها ( الاکتساب – الانتقال ) ، استخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم ثمان مجموعات تجريبية لعينة قوامها (120) تلميذ من الصف الأول الأعدادي بمدرسة القناة الأعدادية ببورسعيد – بالطريقة العشوائية ، وکانت أهم النتائج هو عدم وجود فروق بين طريقي التدريب المنظم والعشوائي لتعلم المهارات الاساسية والمدمجة في کرة القدم . | ||
| Keywords | ||
| نظرية اتساق المحتوى; المهارات الأساسية والمدمجة; کرة القدم | ||
|
Statistics Article View: 143 PDF Download: 228 |
||
