فاعليه برنامج أنشطه لتنمية مهارات التفکير التباعدى للوحدات الشکليه لطفل الروضه | ||
| المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية | ||
| Article 4, Volume 3, Issue 4 - Serial Number 2, February 2018, Pages 55-68 PDF (165.9 K) | ||
| Document Type: Original Article | ||
| DOI: 10.21608/sjse.2018.57790 | ||
| Authors | ||
| حســن عبد الفتاح الفنجــرى1; غــاده المحــلاوى2; نهلة قطب حبيب* | ||
| 1استاذ التربية الخاصة - کلية التربية النوعية - جامعة بنها | ||
| 2مدرس رياض الاطفال - کلية التربية النوعية - جامعة بنها | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالى إلى التعرف على مدى فاعليه برنامج أنشطه فى تنميه مهارات التفکير التباعدى للوحدات الشکليه عند طفل الروضه , وللتحقق من النتيجه تم استخدام مقياس مهارات التفکير التباعدى للوحدات الشکليه _ إعداد الباحثه _ على عينه عددها (20) طفل وطفله قسمت الى عينتين ضابطه وتجريبيه , وتوصل البحث إالى تنميه مهارات التفکير التباعدى فى محتوى الوحدات الشکليه لصالح المجموعه التجريبيه فى القياس البعدى وعدم تنميتها للمجموعه الضابطه . کما لم يظهر فارق واضح بين القياس البعدى والتتبعى للمجموعه التجريبيه .وتظهر أهميه البحث الحالى فى تدريب الاطفال على النظر بصوره مختلفه لکل ما حولهم من الأشکال . | ||
|
Statistics Article View: 158 PDF Download: 228 |
||
