مصدر التقويم ( معلم – أقران) في بيئات التعلم الإلکترونية وأثره في تنمية مهارات کتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا | ||||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||||
| Article 4, Volume 25, Issue 3, March 2019, Page 197-273 PDF (1.55 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsu.2019.65526 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| عبد الله شعبان قطب محمد* 1; وليد يوسف محمد* 2; محمد أحمد فرج* 3; محمد حمدي أحمد* 4 | ||||
| 1معلم حاسب آلي- محافظة المنيا | ||||
| 2أستاذ تکنـولوجيـا التعليــم کلية التربية- جامعة حلوان | ||||
| 3أستاذ ورئيس قسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية- جامعة عين شمس | ||||
| 4أستاذ تکنولوجيا التعليم المساعد کلية التربية النوعية-جامعة عين شمس | ||||
|
Statistics Article View: 208 PDF Download: 388 |
||||
