الشراکة البحثية بين الجامعات المصرية ومجتمع الأعمال علي ضوء خبرتي کندا وسنغافورة | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 7, Volume 70, Issue 70, February 2020, Page 328-416 PDF (2.08 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2020.66707 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| رجب أحمد عطا محمد* | ||||
| مدرس التربية المقارنة والإدارة التعليمية کلية التربية بالغردقة – جامعة جنوب الوادي | ||||
| Abstract | ||||
| أصبح الاقتصاد الحالي معتمداً علي توليد القيمة المضافة الناتجة عن التجديد والابتکار اللذين أساسهما المعرفة، عليه فالشراکة البحثية بين الجامعات ومؤسسات الإنتاج والصناعة يمثل أحد المقترحات المطروحة لتلبية متطلبات الاقتصاد الحالي، ويهدف البحث الحالي إلي التعرف علي طبيعة وأشکال الشراکة البحثية بين الجامعات ومجتمع الأعمال في کل من کندا وسنغافورة علي ضوء اقتصاد المعرفة، والتوصل إلي أهم المرتکزات والآليات لتفعيل الشراکة البحثية بين الجامعات المصرية ومجتمع الأعمال المستخلصة من خبرتي کندا وسنغافورة وبما يواکب السياق الثقافي المصري، واعتمد البحث علي المنهج المقارن لتحقيق ما يرنوا إليه من أهداف وتوصل من خلاله إلي مجموعة من مرتکزات الشراکة البحثية واقتصاد المعرفة ومنها: سياسات الملکية الفکرية في الجامعات، تنافسية مؤسسات التعليم العالي، البحث العلمي وإنتاج المعرفة،اعتراف القطاعات الإنتاجية بمختلف تخصصاتها بأهمية البحث التطبيقي والتکنولوجي وأنها بأمس الحاجة إليه، کما توصل إلي مجموعة من الآليات لتفعيل الشراکة البحثية بين الجامعات المصرية ومجتمع الأاعمال ومنها: إنشاء وتفعيل مراکز الإبداع والابتکار والتميز، والحاضنات، وأودية المعرفة، وحدائق المعرفة، والکراسي البحثية، ومراکز ريادة الأعمال، والبحوث التعاقدية لخلق مناخ ملائم لتطوير الأنشطة الإنتاجية في الجامعة، التوسع في تطبيق جامعات منظمات الأعمال في مصر للتاکيد علي أهمية اقتران النظرية بالتطبيق من أجل توفير قوي عاملة مؤهلة ومدربة جيداً بما يخدم متطلبات واحتاجات المجتمع، إنشاء وحده لدعم الشراکة البحثية تتبع قطاع شئون البيئة وخدمة تختص بتسهيل وتنظيم کافة أنواع الشراکة البحثية بين الجامعات ومجمتع الأعمال | ||||
| Keywords | ||||
| الشراکة البحثية- کندا- سنغافورة | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 304 PDF Download: 568 |
||||
