محمود محمد, �. (2017). فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائى سباعى المراحل المدعم بالسبورة التفاعلية على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوکى لدى طلبة کلية التربية الرياضية جامعة المنيا. EKB Journal Management System, 44(3), 72-120. doi: 10.21608/jprr.2017.73610

ريهام محمود محمد. "فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائى سباعى المراحل المدعم بالسبورة التفاعلية على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوکى لدى طلبة کلية التربية الرياضية جامعة المنيا". EKB Journal Management System, 44, 3, 2017, 72-120. doi: 10.21608/jprr.2017.73610

محمود محمد, �. (2017). 'فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائى سباعى المراحل المدعم بالسبورة التفاعلية على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوکى لدى طلبة کلية التربية الرياضية جامعة المنيا', EKB Journal Management System, 44(3), pp. 72-120. doi: 10.21608/jprr.2017.73610

محمود محمد, �. فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائى سباعى المراحل المدعم بالسبورة التفاعلية على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوکى لدى طلبة کلية التربية الرياضية جامعة المنيا. EKB Journal Management System, 2017; 44(3): 72-120. doi: 10.21608/jprr.2017.73610