تصور مقترح لتحسين مستوى القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمدارس المصرية في ضوء بعض الإتجاهات المعاصرة | ||
| مجلة کلية التربية | ||
| Article 1, Volume 15, س15. ع80 (ینایر2018), January 2018, Pages 222-332 PDF (1.53 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfe.2018.73902 | ||
| Author | ||
| منار محمد بغدادي | ||
| شعبة التخطيط التربوي ،المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية، وزارة التربية والتعليم، مصر | ||
| Abstract | ||
| هدفت البحث الحالي إلى رصد مستوى القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمدارس المصرية ومن ثم العمل على تحسينها من خلال التصور المقترح في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي بما يشمله من تحليل الوثائق، ورصد الواقع الراهن ، بورسعيد، مستعينة باستبيان ثلاثي باعتباره أنسب الأدوات استخداما لطبيعة هذا البحث ، وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث الکلية (459) فرداً، موزعة حسب متغير الوظيفة إلى (31) مديراً، و(360) معلماً، و(12) من مسؤلي القرائية ، و(56) موجهاً، وقد أثبتت نتائج البحث فاعلية التصور المقترح في تحسين مستوى القرائية لدى تلاميذ المرحلة التعليمية التي تبناها البحث الحالي. | ||
| Keywords | ||
| تصور مقترح – القرائية – الاتجاهات المعاصرة | ||
|
Statistics Article View: 225 PDF Download: 254 |
||
