أثر استخدام نموذج" بايبى" البنائي في تنمية التحصيل والدافع للانجاز لبطيئات التعلم في الرياضيات
على, . (2011). أثر استخدام نموذج" بايبى" البنائي في تنمية التحصيل والدافع للانجاز لبطيئات التعلم في الرياضيات. EKB Journal Management System, 14(1), 91-120. doi: 10.21608/armin.2011.82296
فاطمة عبد السلام أبو الحديد على. "أثر استخدام نموذج" بايبى" البنائي في تنمية التحصيل والدافع للانجاز لبطيئات التعلم في الرياضيات". EKB Journal Management System, 14, 1, 2011, 91-120. doi: 10.21608/armin.2011.82296
على, . (2011). 'أثر استخدام نموذج" بايبى" البنائي في تنمية التحصيل والدافع للانجاز لبطيئات التعلم في الرياضيات', EKB Journal Management System, 14(1), pp. 91-120. doi: 10.21608/armin.2011.82296
على, . أثر استخدام نموذج" بايبى" البنائي في تنمية التحصيل والدافع للانجاز لبطيئات التعلم في الرياضيات. EKB Journal Management System, 2011; 14(1): 91-120. doi: 10.21608/armin.2011.82296

أثر استخدام نموذج" بايبى" البنائي في تنمية التحصيل والدافع للانجاز لبطيئات التعلم في الرياضيات

مجلة تربويات الرياضيات
Article 4, Volume 14, Issue 1, January 2011, Page 91-120  XML
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/armin.2011.82296
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
فاطمة عبد السلام أبو الحديد على
Keywords
بايبى; التحصيل; الدافع
Statistics
Article View: 174