أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 3, Volume 11, Issue 1, January 2019, Page 83-123 PDF (419.57 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2019.82736 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| رمضان مصباح عبد القوى مصباح1; عبد الرحمن کامل محمد2; محمد عويس القرني3 | ||||
| 1معلم أول اللغة العربية في مدرسة سنهور الحديثة للبنات | ||||
| 2أستاذ المناهج وطرق التدريس في کلية التربية بجامعة الفيوم | ||||
| 3مدرس المناهج وطرق التدريس في کلية التربية بجامعة الفيوم | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية التعلم البنائي; التذوق الأدبي | ||||
|
Statistics Article View: 190 PDF Download: 3,574 |
||||
