استخدام تقنية التفاعل المرئي الذکي لتنمية مهارات تکوين الصور الذهنية للمعاقين عقليا القابلين للتعلم المأفونون وبقاء اثر التعلم | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 6, Volume 11, Issue 1, January 2019, Page 215-252 PDF (438.65 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2019.82758 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| محمود علي عبد الحميد ابراهيم1; حسام الدين ابوالهدى2; زينب محمد امين3 | ||||
| 1المدرب والمتابع بمرکز التطوير التکنولوجي محافظة الفيوم | ||||
| 2استاذ المناهج وطرق التدريس کلية التربية جامعة الفيوم | ||||
| 3استاذ تکنولوجيا التعليم وعميد کلية التربية النوعية جامعة المنيا | ||||
| Keywords | ||||
| تقنية التفاعل المرئي الذکي; مهارات تکوين الصور الذهنية; المعاقين عقليا القابلين للتعلم المأفونون; بقاء اثر التعلم | ||||
|
Statistics Article View: 271 PDF Download: 17,916 |
||||
