فاعلية برنامج معرفي- سلوکي لتحسين الشعور بالأمن النفسي وتقدير الذات لدى المراهقين المدرکين للرفض الوالدي. | ||||
| المجلة المصرية لعلم النفس الإکلينيکي والإرشادي | ||||
| Article 4, Volume 8, Issue 2, April 2020, Page 239-284 PDF (1.37 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/pshj.2020.99241 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| داليا نبيل حافظ | ||||
| قسم علم النفس، کلية الآداب ، جامعة حلوان، مصر. | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج معرفي سلوکي في تحسين الشعور بالأمن النفسي ، وتقدير الذات لدى عينة من المراهقين المدرکين للرفض الوالدي من الجنسين . وقد تکونت عينة الدراسة من( 14) من المراهقين من الجنسين المدرکين للرفض الوالدي (تم اختيارهم بناء على درجاتهم على مقياس الرفض الوالدي ) ، وتتراوح أعمارهم بين (15-18) عاما" ، وينقسمون إلى( 7) ذکور، و(7) إناث ، وبلغ المتوسط العمري ( 34,17) سنة وانحراف معياري مقداره ( 37,5)، وقد تم تطبيق کل من مقياس الأمن النفسي ، ومقياس تقدير الذات لروزنبرج ، واستبيان القبول/ الرفض الوالدي لرونالد رونر، والبرنامج المعرفي السلوکي المقترح و هو من إعداد الباحثة ، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي الذي ينطوى على معالجة تجريبية ، تطبق على عينة تم اختيارها وفقا لظروف الواقع في مجتمع البحث نظرا لطبيعة الدراسة ومشکلتها، والتي تتعلق بالوقوف على أثر برنامج إرشادي مقترح في الدراسة کمتغير مستقل فى تحسين الشعور بالأمن النفسي ، وتقدير الذات لعينة من المراهقين المدرکين للرفض الوالدي من الجنسين کمتغيرين تابعين . وذلک من خلال التصميم التجريبي ذى المجموعة التجريبية الواحدة ، و القياس القبلي والبعدي لها ، وذلک بهدف التعرف على الفروق داخل المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده، وأثناء فترة المتابعة بعد انتهائه ، وتبين أن البرنامج الارشادي ذو فعالية وفقا" للفروق داخل المجموعة التجريبة، ووفقا لما کشف عنه أداء المجموعة التجريبية على الأدوات المستخدمة في الدراسة (مقياس الأمن النفسي ، مقياس تقدير الذات) . | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية : إدراک الرفض الوالدى; الأمن النفسى; تقدير الذات; الإرشاد المعرفي السلوکى; المراهقين | ||||
|
Statistics Article View: 421 PDF Download: 567 |
||||
