Number of Articles: 1 | ||
1 | استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب القياس التکويني في صفوف المدارس الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة Arabic Language Teachers Perspective in their Use of Formative Assessment Methods in Elementary School Classes that Include Students with Learning Disabilities in Jeddah Governorate | |
Volume 13, Issue 47.2, March 2022, Page 75-113 | ||
سـارة عبـد اللـه الحـارثـي; سـامـر عبـد الحميـد الحسـاني | ||