وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي - الهاتف الذکي کنموذج
زعتر, ., بودادة, . (2020). وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي - الهاتف الذکي کنموذج. EKB Journal Management System, 3(12), 33-46. doi: 10.12816/jacc.2020.102158
مريم زعتر; أحمد بودادة. "وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي - الهاتف الذکي کنموذج". EKB Journal Management System, 3, 12, 2020, 33-46. doi: 10.12816/jacc.2020.102158
زعتر, ., بودادة, . (2020). 'وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي - الهاتف الذکي کنموذج', EKB Journal Management System, 3(12), pp. 33-46. doi: 10.12816/jacc.2020.102158
زعتر, ., بودادة, . وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي - الهاتف الذکي کنموذج. EKB Journal Management System, 2020; 3(12): 33-46. doi: 10.12816/jacc.2020.102158

وسائط الإعلام الرقمي و بناء التعليم الرقمي في الوطن العربي - الهاتف الذکي کنموذج

المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل
Article 2, Volume 3, Issue 12, July 2020, Page 33-46  XML PDF (633.99 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.12816/jacc.2020.102158
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
مريم زعتر1; أحمد بودادة2
1جامعة قسنطينة 3
2جامعة بسکرة
Abstract
     الهاتف الذکي الوسيط الفاعل الذي يمثل القوة المستخدمة بکثافة في حرکية المجتمع وتطويره مقارنة بوسائط الإعلام الرقمي الأخرى، لذا يجب العمل على تحديث السياسات والبرامج اللازمة لتنظيم مهارات الفئة المعلمة و المتعلمة في التحکم في الرقمنة الذکية للهاتف وتزويدهم بمختلف الخبرات والاتجاهات وإعمال العقل فى جميع التصرفات. و تعتبر الأسرة البيداغوجية الأکاديمية العربية القوة البشرية القادرة على مواجهه المتغيرات المرادفة للتعليم الرقمي، خاصة و أن بلدان غربية قد وصلت إلى حد بعيد لدرجة التحکم في هذه الآليات.
References
  1. علی خلیل شقرة , الإعلام الجدید شبکات التواصل الاجتماعی ,دار أسامة للنشر والتوزیع . الأردن.2014،ص84
  2. فتحی حسین احمد عامر:الصحافة الالکترونیة الحاضر و المستقبل، العربی للنشر و التوزیع،القاهرة مصر، 2012 ص 156
    1. Chouchane Khamssa, Modélisation et réalisation d'une approche pour le Mlearning,Magister en Informatique, Universite Hadj Lakhdar Batna, 2012. P86.
    2. http://manifest.univ-ouargla.dz/index.php/fr-FR/seminaires/archive/facult%C3%A9-des-sciences-sociales-etscienceshumaines/53D9%html h01 :30 02/04/2018
    3. http://www.aljazeera.net/encyclopedia/economy/2016/5/18/%D8%A7%D9 h22.30 29/03/2018
    4. http://www.aljazeera.net/news/miscellaneous/2018/2/6/%D8%A7%D9%84% h11.15 30/3/2018
    5. http://acces.ens-lyon.fr/acces/classe/smartphones le25/06/2018 22.27
    6. https://www.mobihall.com/%D8%A3%D9% h 12.30 30/03/2018
    7. http://www.businessinsider.fr/us/a11-bionic-iphone-x-more-powerful-than-a-2017-macbook-pro-2017-9
10. https://gsminsark.blogspot.com/2016/12/ram-smartphones.html 14.30 30/03/2018

11. http://www.ashams.com/article/161538-%D9%85%D9%85 h08.30 31/03/2018

12. http://www.aljazeera.net/news/miscellaneous/2018/2/6/%D8%A7 h16.12 01/04/2018

13. https://www.isesco.org.ma/ar/2015/10/30/%D8 le 21/05/2018 h 20 :45

14. https://islamonline.net/23372 le25/03/2018 h23.15

15. http://www.holol.net/files/shabab h 11.30 03/04/2018

16. https://kenanaonline.com/users/edu-techno/posts/301574#_ftn1525/06/2018 h 23.18

 

 

Statistics
Article View: 368
PDF Download: 396