تصور مقترح لآليات تطبيق القيادة الريادية بجامعة دمنهور | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 32, Volume 76, Issue 76, August 2020, Page 1519-1564 PDF (1.57 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2020.103387 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| شعبان أحمد هلل* | ||||
| أستاذ مساعد بقسم أصول التربية کلية التربية – جامعة دمنهور | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مقومات القيادة الريادية بالتعليم الجامعي، والوقوف على واقع تطبيق مقومات القيادة الريادية بجامعة دمنهور؛ وذلک لوضع تصور مقترح لآليات تطبيقها بالجامعة، واعتمدت الدراسة في تحقيق أهدافها على المنهج الوصفي من خلال الاستعانة بأحد أهم أدواته وهي الاستبانة للوقوف على واقع تطبيق مقومات القيادة الريادية بجامعة دمنهور في ضوء آراء أعضاء هيئة التدريس، وقد بلغ عدد أفراد العينة (121) عضواً يمثلون 22% تقريباً من المجتمع الأصلى، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تطبيق مقومات القيادة الريادية بجامعة دمنهور حسب آراء أفراد عينة الدراسة جاء بدرجة "محايد"، وهذا يشير إلى وجود معوقات تحول دون تطبيق القيادة الريادية بجامعة دمنهور، وکان ترتيبها تنازلياً على النحو التالي:(التسويق للخدمات الجامعية-الثقافة الريادية المتکاملة-الرؤية الإستراتيجية-المخاطرة المحسوبة-الإبداع التقني)، وفي ضوء ذلک قدمت الدراسة تصورا مقترحا لآليات تطبيق القيادة الريادية بجامعة دمنهور بناء على ما توصلت إليه الدراسة الميدانية. | ||||
| Keywords | ||||
| القيادة الريادية; آليات تطبيق القيادة الريادية; جامعة دمنهور | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 371 PDF Download: 487 |
||||
