تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063
إسماعيل, . (2020). تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063. EKB Journal Management System, 21(عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)), 315-344. doi: 10.21608/jsre.2020.107551
مروة إسماعيل. "تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063". EKB Journal Management System, 21, عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع), 2020, 315-344. doi: 10.21608/jsre.2020.107551
إسماعيل, . (2020). 'تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063', EKB Journal Management System, 21(عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)), pp. 315-344. doi: 10.21608/jsre.2020.107551
إسماعيل, . تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063. EKB Journal Management System, 2020; 21(عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع)): 315-344. doi: 10.21608/jsre.2020.107551

تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا 2063

مجلة البحث العلمى فى التربية
Article 15, Volume 21, عدد خاص 2020 (المؤتمر الدولی الرابع), July 2020, Page 315-344  XML PDF (413.23 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsre.2020.107551
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
مروة إسماعيل
عين شمس
Abstract
تتضمن أجندة أفريقيا 2063 الکثير من الطموحات و الأهداف التى تؤکد على أهمية تحقيق الوحدة الأفريقية بين دول القارة ودعم التکامل الاقتصادي فيما بينها ، و تحقيق الأمن والاستقرار. ولتحقيق هذه الأهداف والطموحات لابد من اعداد جيل من الشباب لديه القدرة على التعامل التنافسي مع الکيانات الاقليمية والعالمية ، ولديه الوعى برؤية وأهداف أجندة أفريقيا 2063 ومؤهلاً علمياً ومهارياً وأخلاقياً ، و تعد المناهج الدراسية هى الدعامة الأساسية التى تزود الطلاب بتلک المؤهلات  .
 الهدف من الدراسة : تسعى الدراسة الحالية إلى بناء تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا  2063 ، وقد تم استخدام المنهج الوصفى التحليلى  لمناسبته لنوع الدراسة الحالية ، وتضمنت أدوات الدراسة بناء قائمة بالمفاهيم الجغرافية والمهارات والقيم فى ضوء أهداف أجندة افريقيا  2063 ، اعداد بطاقة تحليل محتوى لتحديد مدى مراعاة مناهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية للمتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة أفريقيا 2063 ، وضع تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية فى ضوء تلک المتطلبات .و تشير النتائج إلى غياب معظم المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة أفريقيا 2063 بمناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية ، لذا توصى بضرورة تضمينها من خلال تطوير مناهج الجغرافيا بتلک المرحلة .
Keywords
تطوير مناهج الجغرافيا; المتطلبات التربوية - أجندة أفريقيا 2063
References
  1. الاتحاد الأفریقی (2015) أجندة 2063 ، أفریقیا التی نریدها ، الإطار الاستراتیجی المشترک من أجل نمو شامل وتنمیة مستدامة ، خطة التنفیذ العشریة الأولى 2014-2023
  2. البلوشی، حامد بن عبدالله بن حامد (2019 ) ، التنمیة المستدامة ودورها فی تنمیة المجتمعات ، مجلةریادةالاعمالالإسلامیة ،  مج 4, ع 1، 77 -11 .
  3. الجیرونى ، طارق على حسن ( 2016) أثر إستخدام نموذج وحدة کمبیوتر لتنمیة مهارات إستخدام شبکة المعلومات الدولیة لطلاب المدارس الثانویة بمحافظة بورسعید ، مجلة کلیة التربیة ، ع 20 ، 728 – 773 .
  4. الحسناوی، لحسن (2018) إفریقیا : بین إشکالیة استنزاف الموارد وتحدی التنمیة ،قراءاتإفریقیة ،المنتدىالاسلامی ، ع 3 ، 64 – 73 .
  5. حفنی، مها کمال (2015) مهارات مُعلِّم القرن الـ 21، المؤتمر العلمی الرابع والعشرون للجمعیة المصریة للمناهج وطرق التدریس بعنوان: برامج إعداد المعلمین فی الجامعات من أجل التمیز – مصر، 311 – 288.
  6. رسالة مشترکة من الیونسکو ومنظمة العمل الدولیة (2010) ، التعلیم الثانوى فى القرن الواحد والعشرین ، منظمة العمل الدولیة ، منظمة الأمم المتحدة للتربیة والعلم والثقافة الیونسکو ، مکتب الیونسکو الاقلیمی للتربیة فی الدول العربیة مکتب الیونسکو – بیروت ، الطبعة العربیة
  7. الزهرانى، ثامر عبدالرحمن بخیت ،علام، إسلام جابر أحمد ( 2018 ) أثر استخدام الرحلات المعرفیة لتنمیة بعض مهارات الکمبیوتر لدى طلاب المرحلة الثانویة بمنطقة الباحة ، مجلة کلیة التربیة ، مج 34 ، ع 11 ، نوفمبر ،  285 – 317 .
  8. زیتون، منى مصطفى السید (2019 ) فاعلیة استراتیجیة مقترحة قائمة على الأنشطة الموسیقیة لتنمیة بعض مهارات التعلم من أجل ریادة الأعمال لدى طفل ریاض الأطفال ، مجلةکلیةالتربیة ، ینایر ، ع:25 ، 316 -359 .
  9. الشبیبی ، یوسف بن على بن ناصر ، الفزاریة ، منال حصیب حمدان ( 2017 ) فاعلیة برنامج توجیهی مهنى لتنمیة مهارات التفکیر الابداعى لاکتشاف الفرص فى ریادة الأعمال لدى طلبة الصف الحادى عشر بمحافظة جنوب الباطنة فى سلطنة عمان ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة التربیة ، جامعة السلطان قابوس .
  10. شتا، إیمان حلمی عبدالهادی أبو المعاطی( 2019   ) المتطلبات التربویة لتحقیق المسئولیة البیئیة المستدامة:المدارس البیئیة نموذجاً ، جمعیةالثقافةمنأجلالتنمیة ،  س 19 , ع 63، ص:1-38 .
  11. شلبی، نوال محمد (2014). إطار مقترح لدمج مهارات القرن الحادی و العشرین فی مناهج العلوم بالتعلیم الأساسی فی مصر، المجلة الدولیة التربویة المتخصصة، المجلد (3)، العدد(10)، ص:1-33.‏
  12. صالح ، إیمان صلاح الدین ، محب الدین ، یارا أحمد ، و محمد ، محمود رجب (2017 ) برنامج تعلیمی إلکترونی قائم علی الحوسبة السحابیة لتنمیة مهارات العروض التقدیمیة لدی طلاب المرحلة الثانویة التجاریة ، الجمعیة العربیة لتکنولوجیا التربیة ، یولیو ، ع 32 ، 437 -447 .
  13. طه، مروة حسین اسماعیل (2018) ، نموذجٌ تدریسیٌّ قائم على مَدخل التفکیر التصمیمیّ فی تنمیة بعض مهارات القرن ال21 لدى الطالبات المعلمات، شعبة جغرافیا بکلیة البنات ـ مجلة کلیة التربیة، جامعة الاسکندریة ، العدد (2) ،ج (28) ، ص:55- 90 .
  14. المحمد ، أیمن عوض مانى ، السرور ، ممدوح هایل (2019) العوامل المؤثرة على قیم المواطنة الرقمیة لدى طلبة المرحلة الثانویة فى محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمین ، رسالة ماجستیر غیر منشورة ، کلیة العلوم التربویة ، جامعة آل البیت ، الأردن.
  15. محمد، عیسى عبدالسلام ، آدم، طلعت محمد (2004) ، اتجاهات التعلیم العالی فی إفریقیا ، جمعیةالثقافةمنأجلالتنمیة ، س 5 , ع 1 ، 244 – 272 .
  16. مؤتمر الاتحاد الأفریقی (2012   )  "تعزیز التجارة الأفریقیة البینیة "المسائل المؤثرة عمى التجارة الأفریقیة البینیة الاجراءات المقترحة لتعزیز التجارة الأفریقیة البینیة وا طار التعجیل بإنشاء منطقة تجارة قاریة حرة ،الدورةالعادیةالثامنةعشرة ،أدیسأبابا،إثیوبیا ، 29 -30 ، الاتحاد الأفریقی ، لجنة الأمم المتحدة الاقتصادیة لأفریقیا .
  17. نجم الدین، حکیم (2018) إصلاح التعلیم حل لتحدیات التنمیة فی إفریقیا ، قراءاتإفریقیة ، المنتدىالاسلامی ، ع 3،أکتوبر ، 50 -61 .

 

Statistics
Article View: 315
PDF Download: 290