فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض إستراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات الحديث الصحفي لدى طلاب قسم الإعلام التربوي | ||||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||||
| Article 2, Volume 6, Issue 29, July 2020, Page 45-91 PDF (964.5 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jedu.2020.36034.1027 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
أحمد عبد الکافي  1; سحر برعي2
| ||||
| 1جامعة المنيا | ||||
| 2کلية التربية النوعية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| مُلخص الدراسة فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض إستراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات الحديث الصحفي لدى طلاب قسم الإعلام التربوي أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة تهدف إلي التعرف على: فاعلية البرنامج المقترح في: إکساب طلاب قسم الإعلام التربوي الجانب النظري لمهارات الحديث الصحفي نوع ومنهج الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات التجريبية، واستخدمت الدراسة التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين المتکافئتين الضابطة والتجريبية في القياسين القبلي والبعدى لمتغيرات الدراسة العينة: بلغ عدد أفراد عينة البحث 50 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة قسم الإعلام التربوي کلية التربية النوعية-جامعة المنيا. أدوات الدراسة: 1- برنامج مقترح معد باستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط لتدريب طلاب الفرقة الثالثة قسم الإعلام التربوي على مهارات الحديث الصحفي 2- اختبار لقياس اکتساب الطلاب للجانب النظري لمهارات الحديث الصحفي . 3- بطاقة ملاحظة أداء الطلاب أهم النتائج: 1- اکتساب طلاب الفرقة الثالثة قسم الإعلام التربوي الجانب النظري لمهارات الحديث الصحفي کما يقيسه الاختبار التحصيلي المعد لهذا الغرض، وبذلک تم قبول الفرض الأول من فروض الدراسة. | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج; التعلم النشط; مهارات الحديث | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 173 PDF Download: 287 |
||||
