من معالم منهج الإمام الشافعي في کتابه الأم استقراء وتطبيق من کتاب الجنائز وکتاب الزکاة | ||||
| مجلة کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور | ||||
| Article 12, Volume 5, Issue 1, June 2020, Page 667-724 PDF (1.67 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jcia.2020.109929 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| زينب بنت عبيد الله بن عبد القادر حبيب الله | ||||
| قسم الفقه ، کلية الشريعة والدراسات الإسلامية ، جامعة أم القرى ، مکة المکرمة ، السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| تناول البحث استنباط أصول منهج التصنيف الفقهي عند الإمام الشافعي, واستقراء الشواهد التي تُقرّر تلک الأصول وتدلّ عليها من کتاب الأم, على أن يکون نطاق الدراسة محصورا في کتاب الجنائز والزکاة، وتتمثل أهمية البحث في حل مشکلة غياب المنهجية, وإثبات دور أعلام الفقه الإسلامي في تأصيل وتأطير مناهج البحث العلمي وإرساء قواعده. أما منهج البحث فهو قائم على منهجين: استنباطي, واستقرائي. وقد انتظم البحث في مقدمة، وتمهيد، وستة مباحث، ثم خاتمة اشتملت على النتائج والتي من أهمها: أن مناهج البحث العلمي والفقهي ليست وليدة التصنيف المعاصر, بل هي مناهج راسخة في مصنفَّات الأوائل, وذلک استلزم التوصية بالعناية بتلک المصنفات, وتتبع ما فيها من مناهج علمية، واستثمارها فيما يعود بالنفع على الباحثين. The research dealt with devising the principles of the jurisprudential classification approach of Imam Al-Shafii, and extrapolating the evidence that determines those principles and indicates them from the Al-um book, provided that the scope of the study is limited to the book of funerals and zakat, and the importance of the research is to solve the problem of the absence of methodology, and prove the role of Islamic jurisprudence flags in rooting Framing scientific research methods and laying down its rules. The research methodology is based on two approaches: deductive and inductive. The research was organized into an introduction, preface, and six topics, then a conclusion that included the results, which are among the most important: that scientific and juristic research methods are not the result of contemporary classification, but are methods that are embedded in the early works, and this necessitated the recommendation to take care of those works, and follow the curricula Scientific, and investing them in the interest of researchers. | ||||
| Keywords | ||||
| معالم، منهج، الإمام، الشافعي، کتاب الأم : Milestones; Curriculum; Imam; Al-Shafii; Al-Um Book | ||||
|
Statistics Article View: 468 PDF Download: 349 |
||||
