أثر کل من نموذج عجلة الاستقصاء وأسلوب حل المشکلات في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الاستقصاء العلمي والدافعية لتعلم العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||||
| المجلة المصرية للتربية العلمية | ||||
| Article 2, Volume 17, Issue 6, November 2014, Page 1-80 PDF (826.27 K) | ||||
| Document Type: أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||||
| DOI: 10.21608/mktm.2014.112930 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| آيــــــات حســـــــن صـــالـــــح; نجلاء إسماعيل السيد | ||||
| کلية البنات، جامعة عين شمس | ||||
| Keywords | ||||
| نموذج عجلة الاستقصاء; أسلوب حل المشکلات; التحصيل المعرفي; مهارات الاستقصاء العلمي; الدافعية لتعلم العلوم; تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||||
|
Statistics Article View: 264 PDF Download: 322 |
||||
