استخدام نموذج ستيبانز في تصحيح التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي | ||||
| المجلة المصرية للتربية العلمية | ||||
| Article 3, Volume 20, Issue 7, July 2017, Page 51-92 PDF (589.15 K) | ||||
| Document Type: أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||||
| DOI: 10.21608/mktm.2017.113365 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| سماح فاروق المرسي الأشقر* | ||||
| کلية البنات جامعة عين شمس | ||||
| Keywords | ||||
| نموذج ستيبانز; التصورات البديلة; المفاهيم العلمية; تنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي; الصف السادس الإبتدائي | ||||
|
Statistics Article View: 324 PDF Download: 321 |
||||
