استراتيجيات التعلم النشط لمعلمي ومعلمات العلوم وعلاقتها بمهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبتهم بالمرحلة الثانوية | ||||
| المجلة المصرية للتربية العلمية | ||||
| Article 2, Volume 22, Issue 3, March 2019, Page 1-28 PDF (588.21 K) | ||||
| Document Type: أبحاث الترقي لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||||
| DOI: 10.21608/mktm.2019.113842 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د. عبد القادر بن عبيد الله الحميرى | ||||
| کلية التربية والآداب - جامعة تبوک | ||||
| Abstract | ||||
| تشجع استراتجيات التعلم النشط مشارکة الطلبة النشطة بعمل ةٌ التعلم؛ لذلک هدف البحث الحال لمعرفة علاقة استخدام معلم ومعلمات العلوم لاستراتجيات التعلم النشط بمهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبتهم بالمرحلة الثانو ةٌ ، واعتمدت على المنهج الوصف ؛ حيثٌ طبقت بطاقة ملاحظة لاستخدام استراتجيات التعلم النشط لمعلم ومعلمات العلوم ومقياٌس مهارات التعلم المنظم ذاتيا على طلبتهم، وتکونت العينٌة من ) 06 ( معلما ومعلمة و ) 066 ( طالبا وطالبة منتظمون بمدارس المرحلة الثانو ةٌ بمد نٌة تبوک ، وأظهرت النتائج ارتفاع مستوى استخدام معلم ومعلمات العلوم لاستراتجٌياٌت التعلم النشط ؛ أما مهارات التعلم المنظم ذاتياٌ لدى طلبتهم فکانت متوسطة ، ووجود علاقة دالة إحصائياٌ بينٌ استخدام معلم ومعلمات العلوم لاستراتجيات التعلم النشط بمهارات التعلم المنظم ذاتياٌ لطلبتهم ، وهناک قدرة تنبؤ ةٌ لاستخدام معلم ومعلمات العلوم لاستراتجٌياٌت التعلم النشط بمستوى مهارات التعلم المنظم ذاتيا لطلبتهم، و بناء على النتائج تم تقديمٌ عدد من التوصيات. | ||||
| Keywords | ||||
| استراجيات التعلم النشط; مهارات التعلم المنظم ذاتياٌ; معلمو ومعلمات العلوم | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 232 PDF Download: 331 |
||||
