Effet de l’apprentissage de l'écoute via des sites Web sur la motivation des apprenants de FLE à la faculté de Pédagogie de Sohag | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 8, Volume 32, Issue 32, July 2012, Page 1-46 PDF (774.51 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2012.128653 | ||||
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| Author | ||||
| Hussein Taha Atta Salem* | ||||
| Professeur adjoint en didactique du FLE Faculté de Pédagogie, Université de Sohag | ||||
| Abstract | ||||
| La présente étude cherche à vérifier l’effet de l’apprentissage de l’écoute via des sites Web sur la motivation des apprenants de FLE en Egypte, tout en prenant en considération deux facteurs d’importance : le sexe et la performance des étudiants. Quinze étudiants inscrits en troisième année au département de français langue étrangère, à la faculté de Pédagogie de Sohag ont participé à cette étude. Une méthodologie mixte où ont été mises à profit des méthodes de collecte et d'analyses de données qualitatives et quantitatives a été adoptée pour atteindre l’objectif en question. L’analyse des résultats a montré que l’apprentissage via les sites Web a eu un impact évident, au niveau de tous les items du questionnaire (outil du recueil des informations dans l’étude actuelle), sur la motivation des participants. | ||||
| Keywords | ||||
| l’apprentissage; sites Web; la motivation; faculté de Pédagogie; Sohag | ||||
| References | ||||
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