الاستماع وأثره في تعليم العربية | ||||
| المجلة العلمية بکلية الآداب | ||||
| Article 17, Volume 2016, Issue 29, 2016, Page 754-778 PDF (486.99 K) | ||||
| Document Type: أبحاث علمیة | ||||
| DOI: 10.21608/jartf.2016.128773 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عبد السلام السيد حامد | ||||
| أستاذ النحو والصرف والعروض بجامعة القاهرة وجامعه قطر | ||||
| Abstract | ||||
| يُعدّ "الاستماع" في العصر الحديث من المهارات اللغوية الأربع المشهورة، وهي: القراءة والکتابة والتحدث والاستماع . والحديث عن هذه المهارات من الناحية التعليمية والتربوية کثير، و"السماع" أيضًا هو الوسيلة التي يکتسب من خلالها الطفل لغته الأم من أبويه وبيئته القريبة المحيطة به، ثم يُکمل تعلم اللغة نفسها عن طريق المدرسة بعد ذلک، هذا هو الطبيعي والمنطقي، غير أن الحاصل في عالمنا العربي شيء آخر، حيث إن الطفل يکتسب من أبويه وبيئته المحيطة به اللهجة الدارجة اکتسابًا طبيعيًا، ثم يُفرض عليه أن يتعلم العربية الفصيحة بعد ذلک تعلمًا غير طبيعي من خلال المدرسة، وهذه معاناة لکل أطراف التواصل اللغوي | ||||
| Keywords | ||||
| مفهوم المهارة . اصول نظرية الاستماع العربية . علم التجويد. تسجيل ملحوظات . صور و مهارات الاستماع .مادة الاستماع | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
|
Statistics Article View: 323 PDF Download: 220 |
||||
