بن عابد إبراهيم الزارع, �. (2015). فاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى بعض التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بجدة. EKB Journal Management System, 16(الجزء الثالث), 405-434. doi: 10.21608/jsre.2015.13942

نايف بن عابد إبراهيم الزارع. "فاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى بعض التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بجدة". EKB Journal Management System, 16, الجزء الثالث, 2015, 405-434. doi: 10.21608/jsre.2015.13942

بن عابد إبراهيم الزارع, �. (2015). 'فاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى بعض التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بجدة', EKB Journal Management System, 16(الجزء الثالث), pp. 405-434. doi: 10.21608/jsre.2015.13942

بن عابد إبراهيم الزارع, �. فاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى بعض التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بجدة. EKB Journal Management System, 2015; 16(الجزء الثالث): 405-434. doi: 10.21608/jsre.2015.13942