اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية والرضا الوظيفي لدى عينة من موظفى بعض مؤسسات الدولة | ||||
| مجلة کلية التربية فى العلوم النفسية | ||||
| Article 3, Volume 44, Issue 4, October 2020, Page 115-192 PDF (1.31 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeps.2020.142552 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حنان أحمد عبد الرحمن عبد الرحمن | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالى إلى التعرف على العلاقة بين اليقظة العقلية والمرونة النفسية والرضا الوظيفى ، لدى عينة من الموظفين ، کذلک الکشف عن الفروق بين الموظفين فى اليقظة العقلية ، والمرونة النفسية ، والرضا الوظيفى باختلاف النوع (ذکور–إناث)، ونوع التعليم ( عالى – متوسط ) ، وتکونت عينة البحث الحالى من (300) بواقع (150) من موظفى جامعة الأزهر ، و(150) من موظفى مصلحة الضرائب المصرية، وطبق عليهم مقياس اليقظة العقلية ، ومقياس المرونة النفسية ، ومقياس الرضا الوظيفى وجميعها من (إعداد الباحثة )، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(01.) بين اليقظة العقلية وأبعاده والمرونة النفسية والرضا الوظيفى ، کما أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى( 01.) فى النوع لصالح الذکور و(01 .) فى نوع التعليم لصالح التعليم العالى،وفروق فى التفاعل بين النوع ونوع التعليم عند مستوى (01.) وذلک فى الدرجة الکلية لمقياس اليقظة العقلية ،کذلک وجود فروق فى أبعاد المقياس الفرعية تراوحت بين( 05. و01.) فى النوع لصالح الذکور ونوع التعليم لصالح التعليم العالى والتفاعل بين النوع والتعليم ، کذلک وجود فروق دالة إحصائياً عند (01.) فى النوع لصالح الذکور ونوع التعليم لصالح التعليم العالى فى مقياس المرونة النفسية ، أيضاً وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (01.) فى النوع لصالح الذکور، ونوع التعليم لصالح التعليم العالى فى مقياس الرضا الوظيفى ، وأخيراً أشارت النتائج إلى أنه يمکن التنبؤ باليقظة العقلية من خلال الرضا الوظيفى والمرونة النفسية . | ||||
| Keywords | ||||
| اليقظة العقلية; المرونة النفسية; الرضا الوظيفى | ||||
|
Statistics Article View: 836 PDF Download: 7,805 |
||||
