القرون المفضلة: مفهومها ،و تحديدها | ||||
| مجلة کلية الشريعة والقانون بأسيوط | ||||
| Contributors, Volume 33, Issue 2 - Serial Number 33, January 2021, Page 1801-1849 PDF (8.09 MB) | ||||
| DOI: 10.21608/jfsu.2021.143512 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
محمد بن بسيس بن مقبول السفياني 
| ||||
| قسم العقيدة، کلية الدعوة و أصول الدين، جامعة أم القرى، مکة المکرمة، المملکة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف هذه الدراسة إلى الکشف عن مفهوم القرون المفضلة، وتحديد عددها، وتحديد بدايتها ونهايتها، وأهمية ذلک؛ لأنها الإطار المرجعيّ الذي تقاس عليه العلوم والآراء والأحوال؛ فما وافق هَدْيَهَا قُبِل، وما خالف هديها لم يُقبل، والمنهج المتبع في هذه الدراسة هو المنهج الاستقرائي؛ ذلک بتتبع المادة العلمية من کتب اللغة والعقيدة والتفسير والحديث، والمنهج المقارن عند مقارنة الأقوال، ومنهج التحليل النقدي عند فحص المادة المدروسة واختبارها؛ وقد خلص البحث إلى أن القرن حقيقة في الجماعة من الناس، وحقيقة في مدة زمنية ثابتة، ولا يطلق على أحدهما إلا بقرينة کما هو معناه في أحاديث (خير القرون قرني) التي لا يراد به فيها مدة زمنية، وإنما يراد به الصحابة والتابعون وتابعيهم، کما أنَّ تحديد أول القرن وآخره أمرٌ تقريبيٌّ؛ نظرًا لطبيعة تداخل الأجيال، ويمکن معرفة القرن بأحد ضابطين: إما بمعرفة جمهور أهله، وإما بمعرفة أولهم وآخرهم، والأول أقرب، وأما تحديده الزماني بمقدار ثابت ففيه عشرة أقوال أصحها أنه مائة عام، لکن لا يصح تفسير أحاديث القرون بهذا المقدار؛ لأن النصوص لم تقصد التحديد الزمني، وأما عدد القرون المفضلة فقد وقع الشک فيه بسبب شک عمران بن الحصين -رضي الله عنه - هل هي ثلاثة؟ أو أربعة؟ وخلصت الدراسة إلى أنها أربعة قرون، لکن الثلاثة على وجه القطع، والرابع باعتبار الظن الراجح. The present study aims to illustrate the concept of preferable centuries, identify their number, determine their beginnings and ends and underline their importance, since they are the standard against which knowledge, views, and conditions are benchmarked. Whatever agrees with their guidelines is accepted, and whatever contradicts their guidelines is rejected. The study adopts the inductive research methodology which is utilized to track down scholarly materials in the books of Linguistics, Theology, Qur’an Interpretation, and Prophetic Tradition ‘Hadith’. It also adopts the comparative approach when drawing comparisons among different views. It also adopts the critical analytical approach when scrutinizing and testing the materials analyzed. The study concludes that a century refers to both a generation of people in reality, and a certain period of time. It cannot be used to refer to only one of these two meanings except when there is a presumption or a circumstantial clue. This is true in the case of the Prophet's hadith that states, “The best of centuries is my century (i.e., people of my generation)”. The word 'century' in this hadith cannot be used to refer to a certain period of time. Rather, it refers to the people of the generation that includes the Prophet’s Companions, their Successors and their Followers. In addition, determining the beginning and the end of a 'century' is only approximate, due to the nature of the overlapping of generations. A century can be known by one of two criterions: either by knowing the majority of its people, or by knowing the first and the last one of them. The former is more precise. The fixed temporal demarcation of a century has triggered ten views, the most acceptable of which is that it is a period of one hundred years. Prophetic hadiths that mention the Arabic word qurūn (centuries) cannot be interpreted by reference to this temporal limitation. They are not intended to refer to a specific period of time. There was some doubt casted over the number of preferable centuries due to the suspicion expressed by ˁImrān Ibn Al-Ḥuṣayn (the hadith narrator), may God be pleased with him, as to whether they are three or four. The study concludes that they are four centuries; the first three ones are certainly stated while the fourth one is presumptively defined. | ||||
| Keywords | ||||
| القرون - القرن - المفضلة - ضابط - عدد the centuries; the century - favorable; criterion - number | ||||
|
Statistics Article View: 1,145 PDF Download: 354 |
||||
