استخدام استراتيجية مقترحة في تنمية التفکير المتشعب والتحصيل في الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الأبتدائي | ||||
| مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا | ||||
| Article 5, Volume 18, Issue 18, January 2013, Page 193-233 PDF (869.82 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/maeq.2013.143925 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عماد شوقي ملقي سيفين* | ||||
| کلية التربيةبقنا جامعة جنوب الوادى | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث هدف هذا البحث إلى الکشف عن مدى فاعلية إستراتيجية مقترحة فى تنمية التفکير المتشعب والتحصيل فى الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. تکونت عينة الدراسة من ( 78) تلميذاً : (38) تلميذاً للمجموعة التجريبية ، (40) للمجموعة الضابطة. وقد تم إعداد دليل للمعلم ، کتيب للتلميذ ، وتم إعداد أداتي الدراسة وهما: إختبار التفکير المتشعب وإختبار التحصيل فى الرياضيات ؛ وقد تم ضبطهما إحصائياً وتطبيقهما بعدياً على التلاميذ مجموعتى البحث. أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية الإستراتيجية المقترحة فى تنمية مهارات التفکير المتشعب والتحصيل فى الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. وفى ضوء هذه النتائج يوصى الباحث بضرورة تدريب المعلمين على استخدام الإستراتيجية المقترحة فى تدريس الرياضيات بصفة عامة ومادة الهندسة بصفة خاصة . Abstract The current research aimed to discover the Effectiveness of the use of a Suggested Strategy in developing Divergent thinking Skills and Mathematics achievement of 6th grade primary stage pupils. The researcher prepared these tools (a teacher guide , a pupils book , a achievement test, Divergent thinking test ) . The sample of the study consist of (78) of 6th year primary stage pupils. It assigned to an experimental group (38) and a control one where each consist of (40) students. The experimental groups were taught by the Suggested Strategy. The Control groups were taught by regular instruction. The results showed that using Suggested Strategy prove to be effective on developing Divergent thinking Skills and achievement in Mathematics for the target study . The researcher recommended that the teachers should be trained in using of a Suggested Strategy in teaching Geometry . | ||||
| Keywords | ||||
| تنمية التفکير المتشعب; التحصيل في الرياضيات | ||||
|
Statistics Article View: 76 PDF Download: 161 |
||||
