برنامج مقترح قائم علي الفن المسرحي لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم | ||||
| مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا | ||||
| Article 10, Volume 21, Issue 21, December 2014, Page 557-640 PDF (1.61 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/maeq.2014.144243 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حسن حمدي أحمد محمد* | ||||
| کلية التربية جامعة جنوب الوادي | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص الدراسة : تهدف الدراسة التعرف على واقع المهارات الحياتية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الابتدائي، والتعرف على درجة توافر المهارات الحياتية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الابتدائي ، وبناء برنامج تربوى قائم على مسرحة المناهج لتنمية المهارات الحياتية للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مادة القراءة في الصف ا الثالث الابتدائي ، التعرف على أثر البرنامج التعليمي المقترح القائم على مسرحة المناهج في تنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الابتدائي. وقد أعد الباحث قائمة بالمهارات الحياتية المناسبة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الابتدائي، تمثلت في (استبانه)، أداة بطاقة ملاحظة لقياس المهارات الحياتية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الابتدائي، وبرنامج تعليمي مقترح قائم على مسرحة المناهج في تنمية بعض المهارات الحياتية وتضمينها في الخطة الفردية التربوية لمادة القراءة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الابتدائي بمدينة الرياض وقد مرت الأداة بخطوات ببناء الأدوات التربوية وحصلت على صدق وثبات عاليين ، وتتکون عينة الدراسة من 16 طفلا . وخلصت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تلک المهارات لصالح المجموعة التجريبية، وحيث بلغ قيمة الأثر لمربع إيتا في جميع المهارات (0.957) مما يشير لتأکد الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة وکذلک يتضح من الجدول أن حجم الأثر قد بلغت (0.957) وهذا يعني أنه (96.2%)من التباين الکلي للفروق بين متوسطات درجات المهارات للمجموعتين يعود لتأثير البرنامج المقترح ،کما توجد وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في تلک المهارات بعد تطبيق البرنامج المقترح، وکذلک تلک الفروق لصالح المجموعة التجريبية. وقد ختم البحث ببعض المقترحات والتوصيات ذات العلاقة بموضوع البحث . | ||||
| Keywords | ||||
| الفن المسرحي; المهارات الحياتية; صعوبات التعلم | ||||
|
Statistics Article View: 233 PDF Download: 332 |
||||
