ممارسة مديرات المدارس لمهارات إدارة الاجتماعات من وجهه نظر معلمات المدارس الثانوية بمدينة أبها | ||||
| مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية | ||||
| Article 4, Volume 31, Issue 123.3, October 2020, Page 1-32 PDF (1.31 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjam.2020.145897 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| سلمى ناصر مانع القحطاني* | ||||
| مدينة أبها | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى تشخيص واقع ممارسة مديرات المدارس لمهارة إدارة الاجتماعات (قبل الاجتماع - في أثناء الاجتماع - بعد الاجتماع), من وجهة نظر معلمات المدارس الثانوية بمدينة أبها, وقد تکوّن المجتمع الأصل لهذا البحث من معلمات المدارس الثانوية بمدينة أبها، والبالغ عددهن (932) معلمة, ومن أجل تحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم على توزيع الاستبانات باعتبارها أداة رئيسة لجمع البيانات, وتم اختيار عينة عشوائية قوامها (272) معلمة. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها: أن المهارات التي تقوم بها المديرة من وجهة نظر معلمات المدارس الثانوية بمدينة أبها قبل الاجتماعمتوسطة التقدير بمتوسط حسابي (2.70), وأما المهارات التي تقوم بها في أثناء الاجتماع فمنخفضة التقدير، حيث بلع المتوسط الحسابي (2.04), وکانت المهارة الوحيدة العالية التقدير فيها "أنها تلقي التحية وترحب بالمعلمات المشارکات الجدد", بينما المهارات التي تقوم بها المديرة بعد الاجتماع فجاءت متوسطة التقدير بمتوسط حسابي ( 2.69), والمهارة الوحيدة العالية فيها" أنها تطالب المعلمات بالتوقيع على محضر الاجتماع". کما وقد توصل البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين متوسطات استجابات معلمات المدارس الثانوية بمدينة أبها حول ممارسة المديرات لمهارات إدارة الاجتماعات بشکل عام تُعزى لمتغير (المؤهل العلمي – عدد سنوات الخبرة). وخرج البحث بتوصيات عدة أهمها ضرورة عقد دورات تدريبية متخصصة لمديرات المدارس في مجال إدارة الاجتماعات, تتضمن کيفية تخطيطها وإعدادها وإدارة المناقشات واتخاذ القرارات ومتابعتها وما إلى ذلک. | ||||
| Keywords | ||||
| مديرات المدارس; مهارات; إدارة الاجتماعات | ||||
|
Statistics Article View: 250 PDF Download: 732 |
||||
