التأثيرات الفنية المتبادلة علي فن التصوير الإسلامي بين مصر والهندخلال الفترة من القرن 6هـ/12م إلى القرن 9هـ/15م | ||||
| مجلة کلية الاداب.جامعة المنصورة | ||||
| Article 17, Volume 62, Issue 62, January 2018, Page 699-734 PDF (2.22 MB) | ||||
| Document Type: العلوم الانسانیة الأدبیة واللغات | ||||
| DOI: 10.21608/artman.2018.146867 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نوال جابر محمد علي | ||||
| کلية الآداب-جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| تلقى هذه الدراسة الضوء على العلاقة بين مصر والهندوأثرها على فن التصوير الإسلامي خلال الفترة من القرن 6هـ/12م إلى القرن 9هـ/15م ؛ حيث شهدت هذه الفترة علاقات تجارية وسياسية قوية بين البلدين کانت لها آثارها على فن التصوير خلال الفترة موضوع الدراسة ، فقد وجدت تأثيرات فنيةمملوکية على التصوير الهندي في مدينة دلهي ومالوه وفي مدرسة التصوير بغرب الهند وخاصة مدرسة اﻟﮝجرات، کما وجد تأثير فني متبادل على بعض الأوراق التي عثر عليها في حفائر مدينة الفسطاط وهي وإن کانت تأثيرات قليلة إلا أنها تفصح عن حدوث تأثير فني متبادل بين البلدين وربما تخرج الحفائرما في بطونها من کنوز لتثبت صحة ما ترجحه الدراسة. This study highlights the relationship between Egypt and India and its impact on the art of Islamic Painting during the period from the 6th century AH / 12 AD to the 9th century AH / 15 AD, Where he found strong commercial and political relations between the two countries had their effects on the art of Painting during the period under study, It was found Mamluk influences on Indian Painting in Delhi and Malawah and painting in West India, especially the school of Gujarat, It also found a mutual artistic effect on some of the leaves found in excavations in the city of Fustat ,Although it has few effects, but it reveals the occurrence of mutual technical effect between the two countries and may come out of the fossils in the belly of treasures to prove the validity of what is likely to study. | ||||
| Keywords | ||||
| العصر المملوکي- الﮝجرات; سلاطين دلهي- التصوير الجيني . Mamluk Period- Gujart-Sultant Delhi- Jain Painting | ||||
|
Statistics Article View: 133 PDF Download: 259 |
||||
