الصياغات التشکيلية لبنية الأعضاء الداخلية للجسم الإنساني کمصدر لاستلهام أعمال خزفية لغير المتخصصين من دارسي الطب البشري | ||||
| المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن | ||||
| Article 5, Volume 7, Issue 25, January 2021, Page 110-131 PDF (1.97 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/amesea.2021.147959 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| مروة محمد مصطفي عامر* | ||||
| کلية التربية النوعية جامعة القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| تعتبر عناصر الطبيعة من أکثر المصادر التي يستقي منها الفنان أفکاره ثراءًا وتنوعًا، وليس المقصود بعناصر الطبيعة هو مظهرها الخارجي فقط، وإنما النظم والتراکيب المکونة لبنية الشکل الخارجي، وبتطبيق ذلک على بنية جسم الإنسان بما تحتويها من مفردات وصياغات، نجد أنها مصدرًا غنيًا من مصادر الاستلهام التي يمکن أن يلجأ إليها الفنان في ممارساته الفنية، حيث تمتلک العديد من المقومات التشکيلية والجمالية التي توضح قدرة الله تعالى في خلقه، وهو ما يلهم الفنان من خلال التفاعل مع تلک المقومات فينتج مجالًا ثريًا للدراسة والتجريب غني بالحلول التشکيلية. والبحث في النسيج التشريحي لبنية الجسم الإنساني وما يحظى به من مقومات تشکيلية وعلاقات جمالية يمکن أن يبرز التواصل بين الفن التشکيلي والنظريات العلمية، وکيفية توظيف ذلک التواصل في صيغ فنية، وقد قام البحث الحالي على دراسة بنية جسم الانسان کمصدر يمکن لدارسي الطب البشري أن يستقوا منه موضوعات فنية تتناسب وطبيعة دراستهم. وقد خلصت الدراسة بعد التحليل إلى أن الحالة الإبداعية التي صاغها الفنانين في أعمالهم المعتمدة على مفردات بنية الجسم الإنساني تعتبر محفز جيد للتجريب، کما أن تطبيق التجربة على غير المتخصصين يساعد في ربط التربية الفنية بالمجالات الأخرى. | ||||
|
Statistics Article View: 194 PDF Download: 396 |
||||
