المرونة المعرفية وعلاقتها بالأداء المهني لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة البحر الأحمر | ||||
| مجلة العلوم التربوية بکلية التربية بالغردقة، جامعة جنوب الوادى | ||||
| Article 1, Volume 3, Issue 2, April 2020, Page 1-46 PDF (1.48 MB) | ||||
| Document Type: أبحاث فى مجال العلوم الإنسانیة والاجتماعیة | ||||
| DOI: 10.21608/mseg.2021.50816.1001 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
هاجر نصرالدين محمد احمد الشريف 
| ||||
| جامعة جنوب الوادي | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين المرونة المعرفية والأداء المهني لمعلمات رياض الأطفال. تکونت عينة الدراسة من(200) معلمة من معلمات رياض الأطفال في محافظة البحر الأحمر . ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام مقياس المرونة المعرفية من إعداد علاء الدين عبد الحميد أيوب، ومقياس الأداء المهني من إعداد الباحثة، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين الأداء المهني وأبعاد المرونة المعرفية. This study objective to know the relationship between professional performance for kindergarten Teachers with cognitive flexibility. The sample of the study consisted of (200) kindergarten teachers in Red Sea. To achieve the objective of the study,the researcher used the cognitive flexibility Scale Prepared by Alaa Eldein Abd Elhamed Ayoub (2011) , professional performance Scale Prepared by the researcher .Validity and reliability for both scales were obtained. The results of the study indicated that there are a correlation between the professional performance with dimensions of cognitive flexibility . | ||||
| Keywords | ||||
| المرونة; المعرفیة; الأداء; المهنی للمعلمة | ||||
|
Statistics Article View: 415 PDF Download: 1,175 |
||||
