ضوابط مقترحة لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر بعض خبراء التربية والتعليم | ||||
| مجلة البحث العلمى فى التربية | ||||
| Article 12, Volume 18, الجزء الثانی عشر - Serial Number 12, December 2017, Page 285-298 PDF (323.12 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsre.2017.15072 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د / عبد الله دخيل الله شلوان المنتشري* | ||||
| أستاذ مساعد - جامعة القصيم | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى التعرف على جدوى وجود ضوابط علمية تنظم مبادرات تجديد التعليم العام في المملکة العربية السعودية ، واقتراح بعض هذه الضوابط عن طريق عينة الخبراء ، واستخدمت الدراسة أداة المقابلة المفتوحة لجمع البيانات ثم ترميزها وتبويبها وصياغتها ، وکان من أبرز نتائج الدراسة ضرورة وجود ضوابط علمية لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية للإسهام في تقليل الأخطاء الناجمة عن الذاتية و زيادة الثقة المجتمعية في الأداء التربوي والتقليل من مظاهر الهدر التربوي و الرفع من الکفاءة الداخلية والخارجية للنظام التعليمي وارتفاع مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمشرفين والقيادات التربوية . کما اقترحت العينة بعض الضوابط الضرورية لتنظيم مبادرات التجديد التربوي ومنها : مراعاة الحاجة التربوية ، إعداد الدراسات العلمية ، استطلاع رأي المجتمع التربوي ، مراعاة الموارد والتجهيزات ، تدريب القائمين على التنفيذ ، التدرج في التنفيذ ، تهيئة الرأي العام ، التکامل بين المبادرات ، العمل وفق مبدأ الشفافية . | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية : التجديد التربوي; المبادرات التربوية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 426 PDF Download: 533 |
||||
