تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
المجلة العلمية لبحوث الإعلام و تکنولوجيا الإتصال | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Editorial, Volume 7, Issue 7, January 2020, Page 23-45 PDF (844.08 K) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DOI: 10.21608/mktc.2020.151230 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
View on SCiNiTO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
انتشرت الهواتف الذکية (smartphones)، کوسيلة إعلامية أحدثت طفرة کبيرة في مجال الاتصال الجماهيري، وأصبح من أبرز سمات هذا العصر. فلم يعد استخدام الهواتف المحمولة يقتصر فقط على القيام بإجراء المکالمات الهاتفية، بل أنها تطورت وأصبحت طريقة تواصل سريعة بالصوت والصورة والدردشة الکتابية بالإضافة لمقاطع الفيديو عبر التطبيقات الحديثة. يستخدم الکثيرين العديد من تطبيقات الهواتف الذکية (mobile application) کقنوات اتصال مهمة في القرن الحادي والعشرين، مثل الواتس أب (WhatsApp < /strong>)، الفيس بوک (Facebook)، تويتر ((Twitter، سناب شات (Snapchat) وغيرها من التطبيقات الحديثة التي سهلت التواصل بين الأشخاص على مستوى العالم. بالصوت والصورة ومقاطع الفيديو القصيرة، دون تکاليف باهظة، يکفي وجود شبکة الإنترنت عند الطرفين لتتم عملية الإتصال. وذلک سهل تداولها على مستوى العالم العربي حيث يستخدمها شريحة کبيرة من المجتمع. تحديدا فئة الشباب والتي تتفاوت أعمارهم من تطبيق لأخر. ومن أهم تلک التطبيقات المرئية الالکترونية التفاعلية تطبيق "بنترست" وهو شبکة اجتماعية لنشر الصور، أُطلقت عام 2010. مبدأ عمل بنترست مختلف قليلاً عن وسائل التواصل الاجتماعي الأخرى. فکل مشترک في بنترست بإمکانه عمل لوحة حائط "Board" أو عدة لوحات حائط افتراضية. ثم يقوم المشترک بعد ذلک بتدبيس "Pin" أو تعليق صوراً أو مقاطع فيديو يجدها مثيرة لاهتمامه ويرغب بالاحتفاظ بها في أحد لوحات الحائط الخاصة به. وتکون الصور ومقاطع الفيديو مأخوذة من عدة مواقع في الإنترنت ولذلک يکون دوماً هناک رابط إلکتروني يشير إلى مصدر الصورة. في حال ضغط أحد المستخدمين على الصورة، يأخذه الرابط للموقع الذي أُخِذت منه الصورة. وإذا أُعجب مستخدم آخر بالصور أو الفيديوهات التي قمت بتعليقها بإمکانه تدبيس نفس الصورة أو الفيديو في لوحة الحائط الخاصة به وتسمى هذه العملية بإعادة التدبيس أو إعادة التعليق "Repin". وبإمکان أي شخص الاطلاع على هذا الموقع والبحث عن الصور فيه ولکن يشترط التسجيل فيه. إذا أراد المستخدم مشارکة الصور أو إبداء الإعجاب ببعضها أو التعليق عليها. تم تأسيس الموقع من قبل بن سيلبرمان، بول سيارا وإيفان شارب. وتتم إدارة الموقع من قبل مختبرات کولد برو (Cold Brew Labs) أمّا تمويله فهو من قِبَل مجموعة صغيرة من رجال الأعمال والمخترعين. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Highlights | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
الاهمية النظرية: 1- يستمد هذا الموضوع أهميته من طبيعة التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة داخل المجتمع ودورها ، فهذه الفئة تعدّ طاقةبشرية مهمة ومؤثرة في کيان المجتمع، وتحتاج للعناية والمحافظة عليها لتأمين مستقبلها ومستقل المجتمع. 2- الوقوف على بعض الجوانب والنقاط المهمة والمؤثرة في التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة 3- تمهيد الطريق أمام إجراء عدد من الدراسات التي تناولت الموضوعات المماثلة لموضوعنا هذا بصورة علمية وشاملة والتي تضيف المزيد من المتغيرات المؤثرة في هذه الدراسة، بما يسهم في تحقيق التراکم المعرفي والبحثي. الاهمية العملية: التعرف على التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 1- الترکيز على الأنشطة والخدمات والمهارات والمنتجات والفعاليات التي تقدمها التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 2- محاولة التعرف على نوع العلاقة وطبيعة الدور الذي يمکن أن تلعبه التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 3- التعرف على مدى الاستفادة من تلک التطبيقات وأهميتها في حياة الجمهور، وکيفية الاستفادة منها دون ضياع للوقت والجهد والمال. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keywords | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
التفاعلية; التطبيقات الالکترونية; الاجهزة الذکية; الهواتف المحمولة | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Supplementary Files
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Editorial | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة
روان رأفت فريد سعد البرعي باحثة ماجستير قسم الإعلام -کلية الآداب شعبة الإذاعة (راديو وتليفزيون) تخصص تکنولوجيا الفن الإذاعي جامعة المنصورة
مقدمة : انتشرت الهواتف الذکية (smartphones)، کوسيلة إعلامية أحدثت طفرة کبيرة في مجال الاتصال الجماهيري، وأصبح من أبرز سمات هذا العصر. فلم يعد استخدام الهواتف المحمولة يقتصر فقط على القيام بإجراء المکالمات الهاتفية، بل أنها تطورت وأصبحت طريقة تواصل سريعة بالصوت والصورة والدردشة الکتابية بالإضافة لمقاطع الفيديو عبر التطبيقات الحديثة. يستخدم الکثيرين العديد من تطبيقات الهواتف الذکية (mobile application) کقنوات اتصال مهمة في القرن الحادي والعشرين، مثل الواتس أب (WhatsApp)، الفيس بوک (Facebook)، تويتر ((Twitter، سناب شات (Snapchat) وغيرها من التطبيقات الحديثة التي سهلت التواصل بين الأشخاص على مستوى العالم. بالصوت والصورة ومقاطع الفيديو القصيرة، دون تکاليف باهظة، يکفي وجود شبکة الإنترنت عند الطرفين لتتم عملية الإتصال. وذلک سهل تداولها على مستوى العالم العربي حيث يستخدمها شريحة کبيرة من المجتمع. تحديدا فئة الشباب والتي تتفاوت أعمارهم من تطبيق لأخر. ومن أهم تلک التطبيقات المرئية الالکترونية التفاعلية تطبيق "بنترست" وهو شبکة اجتماعية لنشر الصور، أُطلقت عام 2010. مبدأ عمل بنترست مختلف قليلاً عن وسائل التواصل الاجتماعي الأخرى. فکل مشترک في بنترست بإمکانه عمل لوحة حائط "Board" أو عدة لوحات حائط افتراضية. ثم يقوم المشترک بعد ذلک بتدبيس "Pin" أو تعليق صوراً أو مقاطع فيديو يجدها مثيرة لاهتمامه ويرغب بالاحتفاظ بها في أحد لوحات الحائط الخاصة به. وتکون الصور ومقاطع الفيديو مأخوذة من عدة مواقع في الإنترنت ولذلک يکون دوماً هناک رابط إلکتروني يشير إلى مصدر الصورة. في حال ضغط أحد المستخدمين على الصورة، يأخذه الرابط للموقع الذي أُخِذت منه الصورة. وإذا أُعجب مستخدم آخر بالصور أو الفيديوهات التي قمت بتعليقها بإمکانه تدبيس نفس الصورة أو الفيديو في لوحة الحائط الخاصة به وتسمى هذه العملية بإعادة التدبيس أو إعادة التعليق "Repin". وبإمکان أي شخص الاطلاع على هذا الموقع والبحث عن الصور فيه ولکن يشترط التسجيل فيه. إذا أراد المستخدم مشارکة الصور أو إبداء الإعجاب ببعضها أو التعليق عليها. تم تأسيس الموقع من قبل بن سيلبرمان، بول سيارا وإيفان شارب. وتتم إدارة الموقع من قبل مختبرات کولد برو (Cold Brew Labs) أمّا تمويله فهو من قِبَل مجموعة صغيرة من رجال الأعمال والمخترعين.
تعتمد المبيعات على الحرکة المرورية في الموقع وهو راجع إلى نتيجة استخدام الـ pin وrepin وبالتالي تزيد في نتيجة المبيعات أو الزيارات للموقع.
مشکلة الدراسة:تعتبر التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة کثيرة الانتشار على شبکة الانترنت، لما تمتلکه من خصائص تميزها عن المواقع الالکترونية، مما شجع متصفحي الانترنت من کافة أنحاء العالم على الإقبال المتزايد عليها، في الوقت الذي قد تراجع فيه الإقبال على المواقع الالکترونية، وبالرغم من الانتقادات الشديدة التي تتعرض لها التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة على الدوام وتتهمها تلک الانتقادات بالتأثير السلبي والمباشر على المجتمع الأسري، والمساهمة في انفراط عقده وانهياره، فأنه هناک من يرى فيها انها وسيلة مهمة في تکوين العلاقات الاجتماعية في المجتمعات العربية، وتقريب المفاهيم والرؤى مع الأخر، والتعرف والاطلاع على ثقافات الشعوب الأخرى. وفي ضوء ما سبق تتمثل مشکلة الدراسة في رصد وتحليل وتفسير تفاعلية التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة من خلال دراسة تحليلية على عينة من تلک التطبيقات. أهمية البحث:يمکن تحديدها في ضوء الاعتبارات التالي: الاهمية النظرية: 1- يستمد هذا الموضوع أهميته من طبيعة التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة داخل المجتمع ودورها ، فهذه الفئة تعدّ طاقةبشرية مهمة ومؤثرة في کيان المجتمع، وتحتاج للعناية والمحافظة عليها لتأمين مستقبلها ومستقل المجتمع. 2- الوقوف على بعض الجوانب والنقاط المهمة والمؤثرة في التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة 3- تمهيد الطريق أمام إجراء عدد من الدراسات التي تناولت الموضوعات المماثلة لموضوعنا هذا بصورة علمية وشاملة والتي تضيف المزيد من المتغيرات المؤثرة في هذه الدراسة، بما يسهم في تحقيق التراکم المعرفي والبحثي. الاهمية العملية: التعرف على التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 1- الترکيز على الأنشطة والخدمات والمهارات والمنتجات والفعاليات التي تقدمها التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 2- محاولة التعرف على نوع العلاقة وطبيعة الدور الذي يمکن أن تلعبه التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 3- التعرف على مدى الاستفادة من تلک التطبيقات وأهميتها في حياة الجمهور، وکيفية الاستفادة منها دون ضياع للوقت والجهد والمال. أهداف البحث :تهدف إلي رصد وتحليل وتفسير التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. ويتفرع من الهدف الرئيسي الأهداف التالية:- 1/توصيف وتحليل محددات السيمولوجيا المتمثل في شکل ومحتوى المضمون على تطبيق بنترست. 2/توصيف وتحليل تحديثات التطبيق والتنوع فيما يتفاعل معه الشباب العربي "عينة الدراسة" في سنابات تطبيق بنترست. 3/ التعرف على عادات وأنماط وأشکال التفاعل الإجتماعي عبر تطبيقات الهواتف الذکية بين الشباب العربي عينة الدراسة. 4/ الکشف عن أکثر عناصر تقنية تطبيق بنترست استخدامًا لعينة الدراسة.
الدراسات السابقة : 1- دراسة Bruce Mutsvairo , Susana Salgado, (2020)(1) بعنوان "هل ماتت صحافة المواطن؟ دراسة للتطورات الأخيرة في هذا المجال " توصلت الي هذه الممارسات على جمع الأخبار وإعداد التقارير. ومع ذلک ، کان هناک بعض الجدل حول إمکانية تصور ، وقدرة ، وموثوقية وقبول الصحفيين المواطنين بسبب الافتقار إلى المعايير المهنية المرتبطة بالمهنة. ومع ذلک ، تستمر أشکال متنوعة من صحافة المواطنين في الظهور والتطور في العديد من البلدان في جنوب الکرة الأرضية ، مثل زيمبابوي وموزمبيق ، والتي تم فحصها بعمق في دراستنا للأطر والاتجاهات والممارسات والمبادئ الحالية لصحافة المواطن في إفريقيا. مدعومًا بما يبدو أنه رکود في أبحاث صحافة المواطن العالمية ، نحدد حالات محددة لإعادة التفکير في المفهوم ، ونسعى نظريًا للمساهمة في اتجاهات جديدة حول دور الظاهرة في المجتمعات الأفريقية. يشير تحليلنا إلى أن إعادة صياغة مفاهيم صحافة المواطن أمر حتمي بفضل عدة عوامل ، بما في ذلک تحسين الوصول إلى الإنترنت وتغيير المواقف تجاه المعارضة السياسية والمشارکة ، تتخذ صحافة المواطن في إفريقيا اتجاهات جديدة. 2- دراسة Luke Stark (2020)(2) بعنوان " السياسة الانفعالية لتتبع المزاج الرقمي " وتوصلت الي توضيح أن خيارات تصميم الواجهة الخاصة لهذه التطبيقات تعمل على التأثير على شعور المستخدمين بالتواصل الاجتماعي والتشکيل الذاتي. تشير ميزات تصميم هذه القطع الأثرية إلى تحول أوسع في التعاريف والخطابات الاجتماعية التقنية لشعور الفرد ، مما يتيح ظهور سياسات عاطفية ناشئة في العمل عبر تقنيات الوسائط الرقمية المعاصرة 3- دراسة Matt Carlson (2020)(3) بعنوان " , ، نظرية المعرفة الصحفية وتداول الأخبار الرقمية: البنية التحتية وممارسات التداول والمسابقات المعرفية " وتوصلت الي لتطوير نموذج لتحليل النتائج المعرفية لتداول الأخبار الرقمية ، يتم استکشاف ثلاثة مکونات للتداول: البنية التحتية وممارسات التداول والمسابقات المعرفية. تأخذ هذه المکونات في الاعتبار ، على التوالي ، الأهمية المادية للوسائط الرقمية ، وأنماط الاستخدام المختلفة التي تظهر ، والصراعات العامة حول شکل الأخبار کشکل من أشکال المعرفة ومن الذي يجب أن ينتجها. 4- دراسة Ilaria Vanni, Alexandra Crosby, (2020)(4) بعنوان "ولا ولکن في ذات الاستوائية: رسم خرائط البيئات المؤتلف في إحدى ضواحي سيدني" الهدف الذي ينظر إليه. يجادل المؤلفون أنه من أجل جعل الإيکولوجيات المؤتلفة حاضرة ومرئية ، نحتاج إلى ترتيب مختلف من الخرائط ، قادر على وضع المراقب في خضم الأشياء ، والتقاط التشابکات بين البشر وأکثر من التجمعات البشرية. ويؤکدون أن هذا يتطلب تحولًا إلى رسم الخرائط کمنهجية مجسدة تجمع بين المشي والتوثيق البصري والرسم. للقيام بذلک ، قدموا ثلاث خرائط مشي لنباتات تم تخيلها على أنها تنمو "استوائية" في Marrickville ، إحدى ضواحي مقاطعة Gadigal-Wangal في غرب سيدني الداخلي ، وهي منطقة تقع في خريطة المنطقة المناخية "شبه الاستوائية الرطبة". من خلال جيل ثلاث خرائط للمشي بقيادة النباتات ، تکشف عن بيئات ماريکفيل المؤتلفة . إنهم يوضحون کيف تعيد النباتات تصميم المشهد الحضري وتولد ممارسات يومية في الحدائق ، والحواف ، وقطع الأرض غير المزروعة ، وبذلک تساهم في استشعار الضاحية باعتبارها استوائية. 5- دراسة Janet H. Murray (2020)(5) بعنوان "، الواقع الافتراضي / الواقع: کيفية معرفة الفرق" وتوصل سماعات الواقع الافتراضي (VR) ووحدات التحکم الخاصة بالمستهلکين في العقد الثاني من القرن العشرين ، أننا في طريقنا نحو فقدان التمييز بين الحقيقي والافتراضي. هذه التنبؤات تبالغ في الأدلة التجريبية لتأثيرات الواقع الافتراضي. تجاهل قيودها الفنية ؛ أخذ ادعاءات المضاربة حول طبيعة الوعي کأمر مسلم به ؛ والأهم من ذلک ، إغفال الاستمرارية بين الواقع الافتراضي والوسائط التمثيلية الأخرى. يناقض هذا المقال التفکير في الواقع الافتراضي على أنه تقنية سحرية لخلق أوهام سلسة. بدلاً من ذلک ، فإنه يضع الواقع الافتراضي کوسيلة ناشئة داخل مجتمع متطور بدأ في تطوير اتفاقيات وسائل الإعلام لدعم التفاعل المستمر والانغماس. إن مستقبل الواقع الافتراضي ليس حتميًا ووهاميًا ، ولکنه وسيلة تمثيل تتطلب دائمًا خلقنا النشط للإيمان. 6- دراسة دافنا لميش (2019) (6) نيللي إلياس ، ديانا فلويجل بعنوان :"انظر إليّ!" استخدام الوالدين للهواتف المحمولة في الملعب " وتوصلت الي إلى أن التواصل بين الوالدين والطفل يتغير بسرعة نتيجة الاعتماد الهائل للأجهزة المحمولة وتغلغلها في التفاعل بين الأفراد داخل الأسرة. وفقًا لذلک ، تهدف هذه الدراسة إلى تطوير فهم أکثر دقة لتأثير استخدام الأجهزة المحمولة على جودة التفاعل بين الوالدين والطفل في مرحلة الطفولة المبکرة ، استنادًا إلى الملاحظات الإثنوغرافية لـ 60 عائلة في ملعبين في الولايات المتحدة. تشير نتائج البحث إلى أنه يمکن تصنيف سلوک الوالدين على طول سلسلة متصلة من المشارکة العالية ، والمشارکة المنقسمة ، وفک الارتباط ، والتي تعتمد غالبًا على ما إذا کان الآباء يستخدمون هواتفهم المحمولة وکيف. على الرغم من أن الهواتف المحمولة لم تکن العامل الوحيد الذي يشتت الانتباه أثناء زيارات الملعب ، إلا أن استخدامها کان مرتبطًا بدرجة أکبر بفک ارتباط الوالدين بأطفالهم مقارنة بالمشتتات الأخرى. يتوافق استخدام الوالدين للهاتف المحمول أيضًا مع نتيجتين رئيسيتين على أطفالهم: مخاوف تتعلق بالسلامة والمخاوف العاطفية ، وکلاهما يؤدي إلى ضياع فرص التعلم الاجتماعي. تدعو نتائج هذه الدراسة إلى مزيد من الاهتمام باستخدامات الوالدين للهواتف المحمولة في الأماکن العامة. 7- دراسة حنانيل روزنبرغ ، مناحيم بلونديم ، إليهو کاتز(2019)(7) بعنوان "إنه النص الهواتف المحمولة والمجتمعات الدينية والتهديد الصامت للرسائل النصية" وتوصلت الي أنه على النقيض من التهديد الذي يشکله المحتوى غير المناسب ، والذي يؤثر على الحدود الخارجية لمجتمع الجيب هذا ، فإن حظر الرسائل النصية ينبع من تصور أن تکوين التکنولوجيا يهدد المراقبة داخل المجتمع والتحکم في نشر المعلومات داخل المجتمع. الفراغ. تضيف النتائج التي توصلنا إليها عددًا من الأبعاد إلى الفهم الحالي للترابط بين الوسائط الجديدة والرقابة الاجتماعية والمجتمعات الدينية المنعزلة . 8- دراسة کريستوف لوتز ، مارين شوتلر ، کريستيان بيتر هوفمان (2019)(8) بعنوان " الآثار المترتبة على الخصوصية للروبوتات الاجتماعية " توصل الي الخصوصية للروبوتات الاجتماعية کتقنية متنقلة ناشئة. بالاعتماد على مراجعة الأدبيات الاستقصائية ومقابلات الخبراء ، نوضح کيف تأتي الروبوتات الاجتماعية بآثار خصوصية تتجاوز تلک الخاصة بتکنولوجيا الهاتف المحمول الراسخة. لا تتحدى الروبوتات الاجتماعية الخصوصية المعلوماتية للمستخدمين فحسب ، بل تؤثر أيضًا على خصوصيتهم الجسدية والنفسية والاجتماعية بسبب استقلاليتهم وإمکانية الترابط الاجتماعي. تتطلب تحديات الخصوصية المميزة هذه الدراسة من وجهات نظر نظرية متنوعة ، مع ظهور الخصوصية السياقية والتواصل بين الإنسان والآلة کعدسات مثمرة بشکل خاص. تشير النتائج أيضًا إلى الترکيز المتزايد على حلول الخصوصية التکنولوجية ، واستکمال المشهد القانوني المتطور بالإضافة إلى تعزيز وکالة المستخدم ومحو الأمية. 9- دراسة Eunjung Shin , Timothy P. Johnson, Kumar Rao,Survey(2019)(9) بعنوان "تأثيرات الوضع على جودة البيانات: مقارنة بين وضعي الويب والبريد في مسح لوحة وطنية أمريکية" حيث توصل إلى أن وضع استطلاع الويب ينتج معدل استجابة أقل للوحدة مقارنةً بوضع البريد. ومع ذلک ، فإن وضع الويب يؤدي إلى جودة بيانات أعلى من حيث ردود العناصر على الأسئلة المغلقة والمفتوحة. تظل تأثيرات الوضع هذه على جودة البيانات بعد الاجتماعية الديموغرافيةالمتغيرات ثابتة. نظرًا للتکامل المتزايد لاستبيانات استبيانات الويب في دراسات الوضع المختلط ، من الضروري إجراء بحث إضافي لفهم وتوثيق العمليات التي تکمن وراء اختلافات الوضع عند الرد على الاستطلاعات ذاتية الإدارة. 10- دراسة Timaf Ishak, Angelica Torres, Onur Asan, (2019)(10) بعنوان "، تطوير حلول لطلاب کلية تقنية البلوتوث لمواجهة العوامل التي تؤدي إلى صحة مشاکل ، وقائع من الندوة الدولية حول العوامل البشرية وبيئة العمل في الصحة العناية " توصل الي ان هذه الورقة هو تحديد الأسباب الرئيسية لقضايا الصحة العقلية بين طلاب الجامعات وتحديد حل ممکن للتخفيف من هذه المشاکل. تم جمع البيانات المقدمة من خلال المقابلات وتحليلها باستخدام التحليل المواضيعي. وخلصت الدراسة إلى أن طلاب الجامعات يستخدمون عادة تقنيات مختلفة للتخفيف من ضغوطهم.
التعليق على الدراسات السابقة ومدى الاستفادة منها:
تساؤلات الدراسة: 1/ ما السمات الإيجابية والسلبية لسنابات الأشخاص في تطبيق بنترست ؟ 2/ ماهي قدرة الأشخاص في التأثير على بعضهم البعض في تطبيق بنترست؟ 3/ ما طبيعة التأثير بالقول والفعل في تطبيق بنترست؟ 4/ ما طبيعة وشکل محتوى المضامين المتداولة في تطبيق بنترست؟ 5/ طبيعة احترام اختلاف الآراء في تطبيق بنترست؟ 6/ ماهي الإستمالات المستخدمة في سنابات تطبيق بنترست؟ 7/ ما طبيعة العلاقة بين الصورة الثابتة والمتحرکة وقدرة الأشخاص على التأثير والتفاعل مع الآخرين في تطبيق بنترست؟ 8/ ما طبيعة تفاعل الأشخاص مع الکاميرا في تطبيق بنترست؟
نوع البحث: تصنف دراستنا ضمن الدراسات التي تعتمد على المقاربة التحليلية الکيفية، بما أن هدفنا هو الوصول الى المعاني والدلالات الضمنية والباطنية، وهي الکشف عن درجة تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة باستخدام الخصائص الفنية في تطبيق بنترست، فالمقاربة الکيفية تبحث عن الدلالة الحقيقية لمحتوى الخدمات التفاعلية وهذا بمعرفة معناها الحقيقي ومضمونها الخفي. منهج البحث: منهج المسح الإعلامي: حيث يعد من أنسب المناهج العلمية الملائمة للدراسات المسحية الوصفية بصفة عامة ويستهدف تسجيل وتحليل وتفسير الظاهرة في وضعها کما هي علية، وذلک بعد جمع البيانات اللازمة والکافية عنها. مجتمع الدراسة التحليلية الکيفية: يتحدد في تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة ، والتي تعد من أکثر التطبيقات الإلکترونية تفاعلية في الوطن العربي. عينة الدراسة التحليلية الکيفية: تتحدد في عينة متاحة ممثلة لتطبيق بنترست والتي تحظي على مشاهدة وتفاعل کبير من تفاعلية العربي. وحدات القياس والعد: وحدة الموضوع: وهي عبارة عن الفکرة الرئيسية (التقنيات) التي تدور حولها (تفاعل تفاعلية) في التطبيق الإلکتروني بنترست. فئات التحليل: وهي فئات خاصة بتفاعلية تفاعلية العربي مع تطبيق بنترست من حيث (الشکل،المحتوى، والمضمون) 1- حسابات بنترست: والمقصود بها حسابات المتفاعلين على تطبيق بنترست ونوع تفاعلهم شخصيات عامة، مشاهير، فنانين، منتجات استهلاکية وغيرها. 2- لغة بنترست: والمقصود بها اللغة التي يتحدثها مستخدمي تطبيق بنترست، لغة عربية فصحى، لغة عربية مختلطة بلغات أجنبية أو لهجات عربية. 3- طبيعة التفاعل: طبيعة تفاعل الأشخاص في تطبيق بنترست: رئيسية، ثانوية، هامشية. 4- سمات تفاعل المستخدمي: وتتضمن السمات الإيجابية والسلبية. 5- قدرة الشخصية على التأثير: مؤثرة- غير مؤثرة. 6- من القائم بالتأثير: هل هو الشخص المتبني للقيم الإيجابية أم السلبية أم لا يوجد أحد منهم يؤثر في الآخر. 7-طريقة التأثير: هل ايجابيًا أم سلبيًا بالفعل أم بالقول. 8- الإستمالات المستخدمة: الاستمالات المستخدمة في طريقة العرض والترويج. 9- أنواع الصور: التقاط الصور بکاميرا متحرکة أم ثابتة. أداة التحليل: استمارة بحثية تم تقييمها من مجموعة من أساتذة الإعلام والخبراء(11) وتم تعديلها بحيث تشمل فئات التحليل وتحقق فئات الدراسة. الصدق والثبات: أولًا: الصدق: المقصود به صدق القياس المستخدم ودقته في قياس المتغير النظري أو المفهوم الذي ترغب الباحثة في قياسه. ثانيًا: الثبات: تم اجراؤه مع ثلاثة من الباحثين. معامل الثبات = تم اجراءه مع ثلاثة من الباحثين. معامل الثبات = 2 × نقاط الإتفاق بين المحللين نقاط المحلل الأول+ نقاط المحلل الثاني وکانت النتائج على النحو التالي: 1- نسبة الإتفاق بين الباحث والمحلل الأول = 85% 2- نسبة الإتفاق بين الباحث والمحلل الثاني = 88% 3- نسبة الإتفاق بين الباحث في المحاولتين= 88% 4- نسبة الإتفاق بين الباحث والمحليين الاثنين=87%
نتائج التحليل الکيفي: أولا: الجداول الخاصة بطبيعة بطبيعة الشخصيات في تطبيق بنترست على مستوى شکل ومحتوى المضمون: اتضح من تحليل مضمون تطبيق بنترست الخاص بعينة الدراسة أن بعضها تحتوي على سمة الضحک والمرح، بالإضافة إلى الإيجابية وحب الحياة والأسرة والمقربين، مما دفعهم على الجراءة والثقة في الظهور ونشر وعرض يومياتهم وحياتهم الشخصية. وجاءت الموسيقى الخلفية في اللقطات المتحرکة تجمع ما بين العربية والأجنبية والشعبية والکلاسيک وجميع الوان الفنون وذلک ما يتناسب مع الأماکن والبيئة التي تم التصوير فيها. وبالنسبة للغة المستخدمة فغلبت عليها استخدام اللهجات العربية مع المصطلحات والکلمات الإنجليزية. وهذا أيضًا مرتبط بنوع وطبيعة الشخصية.
جدول (1) طبيعة الأدوار في تفاعلية الشخصيات
في هذا الجدول وحدة التحليل هي وحدة الشخصية حيث انقسمت الأدوار ما بين رئيسية وثانوية وهامشية، فکانت الشخصيات الرئيسية التي تدور حولها الحوار عددهم حوالي عشرة أشخاص بنسبة 27% والشخصيات الثانوية 32.4% والشخصيات الهامشية بنسبة 40.5.
جدول (2) طبيعة الأدوار في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
في هذا الجدول بلغ اجمالي عدد الشخصيات في هذه النوعية الذي يعرضون المنتجات الإستهلاکية (ميکياج، مواد غذائية، ملابس) التي تم تحليلها 15 شخصية اختلفت ما بين الرئيسية والثانوية والهامشية، حيث بلغ عدد الشخصيات الرئيسية 39.4% والثانوية 36.8%والهامشية 23.6% ثانيا: جداول المعالجة طبقًا لوحدة الموضوع أ- السمات الإيجابية للشخصية: اختلفت سمات الشخصيات في تطبيق بنترست عينة الدراسة فکانت الشخصية الأکثر ايجابية تبدو اجتماعية وتحب توثيق يومياتها ونشرها للآخرين بنسبة 21.7% وايضًا في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 14.3% وکذلک الشخصية الإيجابية ومحبة للحياة بنسبة 13% من الجمهور وبنسبة 13% من المنتجات الإستهلاکية وذلک في أغلب المواقف التي اشتملت عليها عينة الدراسة في تطبيق بنترست.
جدول (3) السمات الإيجابية لتفاعلية الشخصيات
جدول (4) السمات الإيجابية لتفاعلية شخصيات المنتجات الإستهلاکية
ب- السمات السلبية للشخصية: احتلت سمة النرجسية وحب الذات النسبة الأکبر في السمات السلبية للشخصيات حيث بلغت 23.8% وتليها سمة الأنانية وتسليط الأضواء على ذاتهم فقط بنسبة 16.6% وبالنسبة للمنتجات الإستهلاکية بلغة سمة الکذب والنفاق من حيث المبالغة في اظهار احد المنتجات الإستهلاکية من ملابسهم وميک اب او احذيتهم بنسبة 24% من اجمالي السمات السلبية تليها سمة النرجسية وحب الذات بنسبة 16%. وظهرت هذة السمة في حب عينة الدراسة لاستخدام التقنيات الفنية في بنترست لإبراز جمالهم بطرق مختلفة ومنها: استخدام الفلاتر، اختيار اضاءة مناسبة مع لون بشرتهم، استخدام الملصقات للتجميل وغيرها. جدول (5) السمات السلبية لتفاعلية تفاعلية
جدول (6) السمات السلبية لتفاعلية المنتجات الإستهلاکية
والجدير بالذکر أن اجمالي عدد السمات الإيجابية والسلبية لم بتطابق مع اجمالي عدد الشخصيات الموجودة في تطبيق بنترست عينة التحليل؛ لأن وصف الشخصية بالإيجابية أو السلبية کان يتم وفقًا لوحدة القضية لأن هناک شخصيات کانت تتسم بالإيجابية في قضايا معينة وبالسلبية في قضايا آخرى. أنا اجمالي الأدوار فتم حسابه احصائيًا وفقا لوحده الشخصية أي عدد الشخصيات التي نالت على تفاعل واهتمام کبير سواء کانت رئيسية أو ثانوية أو هامشية. جدول (7) قدرة الشخصية على التأثير في تفاعلية تفاعلية
جدول (8) قدرة الشخصية على التأثير في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
ظهرت تفاعلية بنترست من حيث التأثير بنسبة 92.6% والجمهور غير المؤثرين بنسبة 7.4 أما الشخصيات في المنتجات الإستهلاکية فبلغت نسبة الشخصيات المؤثرة 75% وغير المؤثرة 25% ولذا کان لابد من دراسة نوع الشخصيات الأکثر قدرة على التأثير هل التي تتسم بالسمات الإيجابية أم السلبية؟
جدول (9) سمات الشخصية المؤثرة في تفاعلية تفاعلية
جدول (10) سمات الشخصية المؤثرة في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
اتضح من الجدول السابق أن الشخصيات التي تتسم بالسمات الإيجابية لديه قدرة على التأثير أکثر من الشخصيات التي تتبنى السمات السلبية وهذا طبقًا لعدد التفاعلية التي تم تداولها في تفاعلية تطبيق بنترست حيث بلغت الشخصيات المؤثرة والتي تتسم بالإيجابية بنسبة 58.3% والشخصيات المؤثرة وتتسم بالصفات السلبية بنسبة 34.2% وبدت النسبة متقاربة مع مثيلاتها في المنتجات الإستهلاکية وذلک بنسبة 53,6% للشخصيات المؤثرة وتتبنى سمات إيجابية بينما الشخصيات المؤثرة وتتبنى سمات سلبية بنسبة 21.4% جدول (11) طريقة التأثير في تفاعلية تفاعلية
جدول (12) طريقة التأثير في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
بلغت نسبة التأثيرات الإيجابية بالفعل نسبة27.5% وبالقول 26.8% في تفاعلية تفاعلية ، في حين بلغت التأثيرات السلبية بالفعل نسبة 31.9% وبالقول 4.3% . وقد أبرز تحليل تفاعلية المنتجات الإستهلاکية التأثيرات السلبية بالقول 47.6% وبالفعل 28.8% وقد تساوت مع التأثيرات الإيجابية بالفعل 28.8% .
جدول (13) أشکال التأثير بالقول في تفاعلية الجمهور
جدول (14) أشکال التأثير بالقول في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية
اذا کان اجمالي القضايا التي کانت تحمل الشخصية فيها تأثيرات ايجابية بالقول 26.8% کما في جدول (11) من اجمالي القضايا فإن 19.6% من هذه النسبة کانت عبارة عن الحديث بشکل هادئ ومتزن . واما التأثيرات السلبية بالقول والتي بلغ مجملها في القضايا کما في الجدول (11) هو 4.3% وقد انقسمت هذه النسبة مع الحديث بصوت مرتفع وحاد 47.9% وانتقاد الأشخاص والتعليق بشکل جارح بنسبة 17.7% واطلاق ألفاظ غير لائقة بنسبة 4.2% (بالنسبة لتفاعلية الجمهور) والأمر مختلف في تفاعلية المشاهير المنتجات الاستهلاکية من ميک اب او ملابس او احذية ومنتجات العناية بالبشرة والشعر، حيث بلغت التأثيرات السلبية بالقول نسبة کما4.7% في جدول (12)، وکان في التحريض على فعل سلبي أو انتقام بنسبة 25.6% أما الحديث بشکل هادئ وعقلاني فکان من التأثيرات الإيجابية بالقول بنسبة 12.8%.
جدول (15) أشکال التأثير بالفعل في تفاعلية الجمهور
جدول (16) أشکال التأثير بالفعل في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية
ويتضح من الجدولين السابقين أن طريقة التأثير بالفعل اختلفت بين الإيجابي و السلبي فوصلت إلى حد العنف والهمجية 0.9% في تفاعلية الجمهور ووصلت الاستهتار والهمجية في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 3.3% . وبدراسة الجداول الخاصة بأشکال التأثيرات الإيجابية والتي أخذت النسبة الکبرى في تفاعلية الجمهور وأيضا في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية نجد أن تطبيق بنترست يدعم المدخل الکيفي للتواصل والذي يهدف إلى التأثير في الغير عن وعي أو غير وعي. ويستعمل مجموعة من الوسائل اللغوية وغير اللغوية لتنبيه الآخر والتأثير فيه. عن طريق نوعان: تواصل إبلاغي لساني لفظي (اللغة) وتواصل إبلاغي غير لساني (تصوير الذات- selfie) .
جدول (17) طبيعة المضامين المتداولة في تفاعلية الجمهور
جدول (18) ما طبيعة المضامين المتداولة في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية
عالجت تفاعلية الجمهور التي تم طرحها انواع متعددة من المواضيع غلبت على معظمها الطابع العلامات التجارية brands، حيث تداولت تفاعلية الجمهور بنسبة 15,9% وتفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 40,5 ويمکن تفسير ذلک بأن التفاعلية الأساسية في الجمهور تدور حول متابعة أحدث صيحات العلامات التجارية العالمية والمحلية، واستعراضها review في صور ثابتة ومتحرکة عن طريق تطبيق بنترست .
جدول (19) طبيعة الشخصية في تفاعلية الجمهور
جدول (20) طبيعة الشخصية في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
تبين من خلال تحليل تطبيق بنترست عينة الدراسة أن هناک شخصيات مزدوجة بمعنى أنه يوجد شخصية أخرى داخلية تعيش مع الذات في نفس المکان والتي يريد أن يکون هي وتکون محبوبة لدى الشخص وهناک شخصية أخرى تتعارض مع الذات والکيان الداخلي کله وهي التي يفرضها المجتمع من خلال الصورة الذهنية النمطية للشخص وطبقًا لعدد القضايا التي تم معالجتها في تفاعلية الجمهور وهي 150 شخصية بنسبة 65.2% وکانت کلها شخصيات معروفه بينما طبقًا للمواقف في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية جاءت الشخصيات الداخلية 50 شخصية بنسبة 50% وهي کلها في تطبيق بنترست . جدول (21) علاقة الفرد بالآخرين في تفاعلية الجمهور
جدول (22) علاقة الفرد بالآخرين في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
بعد عرض طبيعة الشخصية وطبيعة التأثير جاءت الجداول السابقة لتوضيح العلاقة بين الفرد والآخرين في تداول ونشر التفاعلية حيث يفضل مستخدمي تطبيق بنترست بمتابعة تفاعلية الجمهور بنسبة 51,6% ومتابعة تفاعلية المشاهير الذين يعرضون المنتجات الإستهلاکية بصور ثابتة ومتحرکة واضاءة کاميرا بنترست بنسبة 42.2%
جدول (23) طبيعة احترام اختلاف الآراء في تفاعلية الجمهور
جدول (24) طبيعة احترام اختلاف الآراء في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
ولتعميق العلاقة بين مستخدمي بنترست تم دراسة طبيعة احترام ثقافة الاختلاف في تطبيق بنترست عينة التحليل حيث ظهرت فئة " طريقة التعامل مع الأحداث والمواقف الإجتماعية" في تفاعلية الجمهور بنسبة 37% وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 14.2% وظهرت فئة " احترام العادات والتقاليد" في تفاعلية الجمهور بنسبة 22.2% وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 28.5% وظهرت فئة " التعاون ونشر الإيجابية" في تفاعلية الجمهور 40.7 بنسبة وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 57,1% 0ويعتبر احترام احترام ثقافة الإختلاف أحد مفردات القيم الأساسية في أي مجتمع حيث أن التعاون ونشر الإيجابية هو الحجر الأول والأساسي الذي تترتب عليه کل المبادئ التعددية الضرورية لبناء المجتمعات الحديثة السليمة. ومن خلال هذة النتائج السابقة نخرج بنتيجة واضحة أن تطبيق بنترست ساعد بشکل غير مباشر في نشر التعاون والتسلية والإيجابية الى حد ما وساهم أيضًا في نشر النرجسية وحب الذات عن طريق استخدام صور السيلفي بشکل کبير ونشرها عن طريق صور ثابتة ومتحرکة.
جدول (25) الإستمالات المستخدمة في تفاعلية الجمهور
جدول (26) الإستمالات المستخدمة في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
في بعض المواقف التي دعت الى نشر تفاعلية من نوع التسويق والدعايا أو التسلية بلغت نسبة الإعتماد على الاستمالات العقلية 25% في تفاعلية الجمهور و 24.2% في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية وبلغت نسبة الإعتماد على الاستمالات العاطفية 62.5% من تفاعلية الجمهور و 60.6 من تفاعلية المنتجات الإستهلاکية. وتمثلت الاستمالات العقلية في الحوارات الجادة لتوضيح قضية او حوار معين يحظى بأهمية کبيرة لعامة تفاعلية. و تمثلت الإستمالات العاطفية بنسبة کبرى من تفاعل المستخدمين من خلال المرح والاستعطاف او الرقص والضحک على أغاني أو في حفلات أو أثناء قيادة السيارة، على سبيل نشر يومياتهم المبهجة. جدول (27) العلاقة بين الصورة الثابتة والمتحرکة وقدرة تفاعلية الجمهور على التأثير والتفاعل مع الآخرين في تطبيق بنترست
جدول (28) العلاقة بين الصورة الثابتة والمتحرکة وقدرة تفاعلية المنتجات الإستهلاکية على التأثير والتفاعل مع الآخرين في تطبيق بنترست
في اغلب المواقف يتأثر ويتفاعل المستخدمي مع تفاعلية الجمهور بصورة متحرکة أکثر من الصورة الثابتة، ويوضح الجدول نسبة التأثير بالصورة الثابتة 83% والصورة المتحرکة 88.8% وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية نسبة التأثير بالصورة الثابتة 88.8% والصورة المتحرکة 90%. حيث أن فکرة تطبيق بنترست تقوم على خاصية التقاط الصورة الأمامية المعروفة بالسيلفي أو الصورة العادية أو تسجيل فيديو أو إضافة نص أو رسوم أو مؤثرات صوتية أو مؤسيقى خلفية مصاحبة، وإرسالها إلى الشخص المطلوب، أو عرضها لجميع أفراد القائمة، علمًا أنها "لقطات" وأمام المرسل إليه من ثانية إلى 10 ثواني لمشاهدة الصورة أو مقطع فيديو، وبعدها يتم حذف الملف تلقائيًا. والحبکة في تطبيق بنترست تکمن في زمن المقطع المرسل الذي يستدعي کل انتباه المستقبل ويجبره على الحضور الذهني الکامل لمشاهدة المقاطع المهداه له.
أهم نتائج البحث: کيفية استخدام بينترست: للإنطلاقِ في عالم بينترست والانخراط في ثناياه؛ لا بد من انشاء حساب بينترست بأقصى سرعةٍ ممکنةٍ والتعلم على کيفية استخدامه، فلم يعد هناک أي عائقٍ يمنع تعلم کيفية استخدام بينترست وإتقان ذلک، إذ أصبح Pinterest حديث العصر التکنولوجي الحالي والوجهة الأولى للبحثِ عن أحدث الأفکار واستنباطها في حال توظيفه في غاياتٍ أخرى غير التسلية، فمن الممکن أن يتم استغلاله للوصول إلى أفکار مشاريعٍ جديدةٍ أو الوصول إلى المتاجر والوظائف وغيرها الکثير، ونظرًا للأهمية البالغة التي يتمتع بها هذا الموقع؛ فسيتم تسليط الضوء حول کيفية استخدام بينترست خطوةً بخطوة تسجيل الدخول إلى بينترست: لا بد من تسجيل الدخول أو عمل حساب بينترست للبدء بالعمل، ويتيح الموقع عدة خياراتٍ للمستخدم للتسجيل بواسطتها، ومنها بواسطةِ الفيسبوک أو عبر حساب جوجل أو حتى البريد الإلکتروني، وبعد الإنتهاء من هذه الخطوات يصبح الحساب جاهزًا، لکن تتبقى کيفية استخدام بينترست على أفضل وجه.
کيفية تعديل بيانات بينترست
کيفية استخدام بينترست يتم إنشاء اللوحات في بينترست کالتاليTime needed: 2 minutes.إنشاء بورد أو لوح في بينترست الحساب بعد تسجيل الدخول. اذهب إلى اسم المستخدم الظاهر في الجزء العلوي من يسار الشاشة.
کما أن عدد منهم يحتفظ بها في المفضلة للعودة إليها لاحقا من أجل الحسم في قرار الشراء . التفاعل قوي على بنترست بخصوص المحتوى الأجنبي: من مفاتيح النجاح في التجارة الإلکترونية عالميا الآن نجد الإستغلال الصحيح لشبکة بنترست في رفع التحويلات و تکبير علامتک التجارية عليها . ولأن أغلبية مستخدميها من أمريکا الشمالية “کندا – الولايات المتحدة” فأنت بالتأکيد لا تريد غض النظر عنها إذا ما کنت تستهدف شريحتک في تلک البلدان . الرائع على هذا المستوى أنه في وقت نجد أن إعادة المشارکة لمنشورات البيع قليلة جدا على فيس بوک وإعادة التغريد بهذا الخصوص في تويتر قليل أيضا نجد أن کل تثبيت Pin على هذه الشبکة غالبا ما تحقق ما متوسطه حوالي 10 إعادة تثبيت Re-pin للمنشور الواحد . بنترست له مستقبل واعد مع التجارة الإلکترونية: الشبکة الصاعدة تلک الأرقام المذهلة التي يحققها على مستوى التجارة الإلکترونية کل من الباعة و المسوقين و أيضا المتاجر الإلکترونية. لذا فهي تعمل على إطلاق زر شراء ” Buy” الذي سيمکن المستخدمين من شراء المنتجات على المنصة دون الحاجة للولوج إلى صفحة المنتج نفسه إذ من شأن ذلک أن يؤکد لبقية المستخدمين الذين لم يجربوا شراء المنتجات عبر بنترست أن الأمر ممکن و متاح و بالتالي ترسيخ هذه الثقافة المثيرة للشرکات و الباعة عموما ليتواجدوا أيضا بشکل أکبر على هذه المنصة مستقبلا و تصبح منصة وسيطة بين الجمهور المستهدف و تلک المؤسسات و رجال التسويق شبکة بنترست کنز کبير للمتاجر الإلکترونية : تعد شبکة بنترست الإجتماعية واحدة من أشهر الشبکات الإجتماعية مؤخرا و تضم أکثر من 70 مليون مستخدم مع نمو هائل على مستوى التفاعل و الإنتشار و عدد المستخدمين المنتسبين يوميا و شهريا و سنويا بطبيعة الحال . إذا کنت من المهتمين بالتجارة الإلکترونية سواء لأنک تملک شرکة خاصة بک أو متجر إلکتروني أو مشروع تجاري و حتى إن کنت تخطط لعمل ذلک نود أن نؤکد لک بأن شبکة بنترست هي منصة قوية اليوم لجلب المبيعات أکثر من فيس بوک. بنترست مفتاح الاسواق الأجنبية و صاعدة بالوطن العربي: حوالي 47 في المئة من المتسوقين أونلاين في أمريکا يعتمدون على توصيات بنترست في شراء المنتجات من المتاجر الإلکترونية ، هذا يعني لنا أن هذه الشبکة تعج أکثر بالأجانب الذين لا يجدون أية مشکلة في الدفع مقابل الشراء من الانترنت ما دام ما سيشترونه يقدم لهم حلا لمشکلتهم و بالتالي إذا کنت تملک منتجا و تستهدف أمريکا و أوروبا عليک أن تعلم جيدا أن هذه الشبکة بمثابة کنز لک . بالمقابل و في الوطن العربي لا تزال هذه الشبکة غير منتشرة بکثرة کما أن النمو في المنطقة تجاريا و شعبيا عليها يزداد أکثر في الخليح العربي . المسوقين بالعمولة للمنتجات المختلفة سيجدون بأن هذه المنصة مصممة لهم خصيصا و أيضا بالنسبة لهؤلاء الذين يفضلون البيع لکن إذا کانوا يقدمون المنتجات و الخدمات للأجانب . کل Pin تعني الکثير بالنسبة للمتاجر الإلکترونية: حسب دراسة قامت بها piqora فکل واحد تثبيت Pin لصورة منتج يؤدي الضغط عليه إلى صفحته بالمتجر الإلکتروني يجني منه هذا الأخير ما متوسطه 0.78 سنت و بالتالي کلما کثر النشر على هذه الشبکة کلما ازدادت المبيعات و الأرباح . التواجد و التفاعل على بنترست جد مهم إذا کنت تملک متجرا إلکترونيا عالميا و للعلم فإن متوسط الربح من کل تثبيت Pin في تزايد کبير إذ شهد نموا بنسبة 25 في المئة منذ سنة 2012 و إلى العام المنصرم .
مراجع البحث:
10. Timav Isaac, Angelica Torres, Onur Assane, Developing Solutions for Students of the College of Bluetooth Technology to Address Factors That Lead to Health Problems, Proceedings of the International Symposium on Human Factors and the Work Environment in Healthcare, Vol. 9, 1: pp. 56-60. First published Sep 16, 2020.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
References | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة
روان رأفت فريد سعد البرعي باحثة ماجستير قسم الإعلام -کلية الآداب شعبة الإذاعة (راديو وتليفزيون) تخصص تکنولوجيا الفن الإذاعي جامعة المنصورة
مقدمة : انتشرت الهواتف الذکية (smartphones)، کوسيلة إعلامية أحدثت طفرة کبيرة في مجال الاتصال الجماهيري، وأصبح من أبرز سمات هذا العصر. فلم يعد استخدام الهواتف المحمولة يقتصر فقط على القيام بإجراء المکالمات الهاتفية، بل أنها تطورت وأصبحت طريقة تواصل سريعة بالصوت والصورة والدردشة الکتابية بالإضافة لمقاطع الفيديو عبر التطبيقات الحديثة. يستخدم الکثيرين العديد من تطبيقات الهواتف الذکية (mobile application) کقنوات اتصال مهمة في القرن الحادي والعشرين، مثل الواتس أب (WhatsApp)، الفيس بوک (Facebook)، تويتر ((Twitter، سناب شات (Snapchat) وغيرها من التطبيقات الحديثة التي سهلت التواصل بين الأشخاص على مستوى العالم. بالصوت والصورة ومقاطع الفيديو القصيرة، دون تکاليف باهظة، يکفي وجود شبکة الإنترنت عند الطرفين لتتم عملية الإتصال. وذلک سهل تداولها على مستوى العالم العربي حيث يستخدمها شريحة کبيرة من المجتمع. تحديدا فئة الشباب والتي تتفاوت أعمارهم من تطبيق لأخر. ومن أهم تلک التطبيقات المرئية الالکترونية التفاعلية تطبيق "بنترست" وهو شبکة اجتماعية لنشر الصور، أُطلقت عام 2010. مبدأ عمل بنترست مختلف قليلاً عن وسائل التواصل الاجتماعي الأخرى. فکل مشترک في بنترست بإمکانه عمل لوحة حائط "Board" أو عدة لوحات حائط افتراضية. ثم يقوم المشترک بعد ذلک بتدبيس "Pin" أو تعليق صوراً أو مقاطع فيديو يجدها مثيرة لاهتمامه ويرغب بالاحتفاظ بها في أحد لوحات الحائط الخاصة به. وتکون الصور ومقاطع الفيديو مأخوذة من عدة مواقع في الإنترنت ولذلک يکون دوماً هناک رابط إلکتروني يشير إلى مصدر الصورة. في حال ضغط أحد المستخدمين على الصورة، يأخذه الرابط للموقع الذي أُخِذت منه الصورة. وإذا أُعجب مستخدم آخر بالصور أو الفيديوهات التي قمت بتعليقها بإمکانه تدبيس نفس الصورة أو الفيديو في لوحة الحائط الخاصة به وتسمى هذه العملية بإعادة التدبيس أو إعادة التعليق "Repin". وبإمکان أي شخص الاطلاع على هذا الموقع والبحث عن الصور فيه ولکن يشترط التسجيل فيه. إذا أراد المستخدم مشارکة الصور أو إبداء الإعجاب ببعضها أو التعليق عليها. تم تأسيس الموقع من قبل بن سيلبرمان، بول سيارا وإيفان شارب. وتتم إدارة الموقع من قبل مختبرات کولد برو (Cold Brew Labs) أمّا تمويله فهو من قِبَل مجموعة صغيرة من رجال الأعمال والمخترعين.
تعتمد المبيعات على الحرکة المرورية في الموقع وهو راجع إلى نتيجة استخدام الـ pin وrepin وبالتالي تزيد في نتيجة المبيعات أو الزيارات للموقع.
مشکلة الدراسة:تعتبر التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة کثيرة الانتشار على شبکة الانترنت، لما تمتلکه من خصائص تميزها عن المواقع الالکترونية، مما شجع متصفحي الانترنت من کافة أنحاء العالم على الإقبال المتزايد عليها، في الوقت الذي قد تراجع فيه الإقبال على المواقع الالکترونية، وبالرغم من الانتقادات الشديدة التي تتعرض لها التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة على الدوام وتتهمها تلک الانتقادات بالتأثير السلبي والمباشر على المجتمع الأسري، والمساهمة في انفراط عقده وانهياره، فأنه هناک من يرى فيها انها وسيلة مهمة في تکوين العلاقات الاجتماعية في المجتمعات العربية، وتقريب المفاهيم والرؤى مع الأخر، والتعرف والاطلاع على ثقافات الشعوب الأخرى. وفي ضوء ما سبق تتمثل مشکلة الدراسة في رصد وتحليل وتفسير تفاعلية التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة من خلال دراسة تحليلية على عينة من تلک التطبيقات. أهمية البحث:يمکن تحديدها في ضوء الاعتبارات التالي: الاهمية النظرية: 1- يستمد هذا الموضوع أهميته من طبيعة التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة داخل المجتمع ودورها ، فهذه الفئة تعدّ طاقةبشرية مهمة ومؤثرة في کيان المجتمع، وتحتاج للعناية والمحافظة عليها لتأمين مستقبلها ومستقل المجتمع. 2- الوقوف على بعض الجوانب والنقاط المهمة والمؤثرة في التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة 3- تمهيد الطريق أمام إجراء عدد من الدراسات التي تناولت الموضوعات المماثلة لموضوعنا هذا بصورة علمية وشاملة والتي تضيف المزيد من المتغيرات المؤثرة في هذه الدراسة، بما يسهم في تحقيق التراکم المعرفي والبحثي. الاهمية العملية: التعرف على التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 1- الترکيز على الأنشطة والخدمات والمهارات والمنتجات والفعاليات التي تقدمها التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 2- محاولة التعرف على نوع العلاقة وطبيعة الدور الذي يمکن أن تلعبه التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. 3- التعرف على مدى الاستفادة من تلک التطبيقات وأهميتها في حياة الجمهور، وکيفية الاستفادة منها دون ضياع للوقت والجهد والمال. أهداف البحث :تهدف إلي رصد وتحليل وتفسير التطبيقات المرئية الالکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة. ويتفرع من الهدف الرئيسي الأهداف التالية:- 1/توصيف وتحليل محددات السيمولوجيا المتمثل في شکل ومحتوى المضمون على تطبيق بنترست. 2/توصيف وتحليل تحديثات التطبيق والتنوع فيما يتفاعل معه الشباب العربي "عينة الدراسة" في سنابات تطبيق بنترست. 3/ التعرف على عادات وأنماط وأشکال التفاعل الإجتماعي عبر تطبيقات الهواتف الذکية بين الشباب العربي عينة الدراسة. 4/ الکشف عن أکثر عناصر تقنية تطبيق بنترست استخدامًا لعينة الدراسة.
الدراسات السابقة : 1- دراسة Bruce Mutsvairo , Susana Salgado, (2020)(1) بعنوان "هل ماتت صحافة المواطن؟ دراسة للتطورات الأخيرة في هذا المجال " توصلت الي هذه الممارسات على جمع الأخبار وإعداد التقارير. ومع ذلک ، کان هناک بعض الجدل حول إمکانية تصور ، وقدرة ، وموثوقية وقبول الصحفيين المواطنين بسبب الافتقار إلى المعايير المهنية المرتبطة بالمهنة. ومع ذلک ، تستمر أشکال متنوعة من صحافة المواطنين في الظهور والتطور في العديد من البلدان في جنوب الکرة الأرضية ، مثل زيمبابوي وموزمبيق ، والتي تم فحصها بعمق في دراستنا للأطر والاتجاهات والممارسات والمبادئ الحالية لصحافة المواطن في إفريقيا. مدعومًا بما يبدو أنه رکود في أبحاث صحافة المواطن العالمية ، نحدد حالات محددة لإعادة التفکير في المفهوم ، ونسعى نظريًا للمساهمة في اتجاهات جديدة حول دور الظاهرة في المجتمعات الأفريقية. يشير تحليلنا إلى أن إعادة صياغة مفاهيم صحافة المواطن أمر حتمي بفضل عدة عوامل ، بما في ذلک تحسين الوصول إلى الإنترنت وتغيير المواقف تجاه المعارضة السياسية والمشارکة ، تتخذ صحافة المواطن في إفريقيا اتجاهات جديدة. 2- دراسة Luke Stark (2020)(2) بعنوان " السياسة الانفعالية لتتبع المزاج الرقمي " وتوصلت الي توضيح أن خيارات تصميم الواجهة الخاصة لهذه التطبيقات تعمل على التأثير على شعور المستخدمين بالتواصل الاجتماعي والتشکيل الذاتي. تشير ميزات تصميم هذه القطع الأثرية إلى تحول أوسع في التعاريف والخطابات الاجتماعية التقنية لشعور الفرد ، مما يتيح ظهور سياسات عاطفية ناشئة في العمل عبر تقنيات الوسائط الرقمية المعاصرة 3- دراسة Matt Carlson (2020)(3) بعنوان " , ، نظرية المعرفة الصحفية وتداول الأخبار الرقمية: البنية التحتية وممارسات التداول والمسابقات المعرفية " وتوصلت الي لتطوير نموذج لتحليل النتائج المعرفية لتداول الأخبار الرقمية ، يتم استکشاف ثلاثة مکونات للتداول: البنية التحتية وممارسات التداول والمسابقات المعرفية. تأخذ هذه المکونات في الاعتبار ، على التوالي ، الأهمية المادية للوسائط الرقمية ، وأنماط الاستخدام المختلفة التي تظهر ، والصراعات العامة حول شکل الأخبار کشکل من أشکال المعرفة ومن الذي يجب أن ينتجها. 4- دراسة Ilaria Vanni, Alexandra Crosby, (2020)(4) بعنوان "ولا ولکن في ذات الاستوائية: رسم خرائط البيئات المؤتلف في إحدى ضواحي سيدني" الهدف الذي ينظر إليه. يجادل المؤلفون أنه من أجل جعل الإيکولوجيات المؤتلفة حاضرة ومرئية ، نحتاج إلى ترتيب مختلف من الخرائط ، قادر على وضع المراقب في خضم الأشياء ، والتقاط التشابکات بين البشر وأکثر من التجمعات البشرية. ويؤکدون أن هذا يتطلب تحولًا إلى رسم الخرائط کمنهجية مجسدة تجمع بين المشي والتوثيق البصري والرسم. للقيام بذلک ، قدموا ثلاث خرائط مشي لنباتات تم تخيلها على أنها تنمو "استوائية" في Marrickville ، إحدى ضواحي مقاطعة Gadigal-Wangal في غرب سيدني الداخلي ، وهي منطقة تقع في خريطة المنطقة المناخية "شبه الاستوائية الرطبة". من خلال جيل ثلاث خرائط للمشي بقيادة النباتات ، تکشف عن بيئات ماريکفيل المؤتلفة . إنهم يوضحون کيف تعيد النباتات تصميم المشهد الحضري وتولد ممارسات يومية في الحدائق ، والحواف ، وقطع الأرض غير المزروعة ، وبذلک تساهم في استشعار الضاحية باعتبارها استوائية. 5- دراسة Janet H. Murray (2020)(5) بعنوان "، الواقع الافتراضي / الواقع: کيفية معرفة الفرق" وتوصل سماعات الواقع الافتراضي (VR) ووحدات التحکم الخاصة بالمستهلکين في العقد الثاني من القرن العشرين ، أننا في طريقنا نحو فقدان التمييز بين الحقيقي والافتراضي. هذه التنبؤات تبالغ في الأدلة التجريبية لتأثيرات الواقع الافتراضي. تجاهل قيودها الفنية ؛ أخذ ادعاءات المضاربة حول طبيعة الوعي کأمر مسلم به ؛ والأهم من ذلک ، إغفال الاستمرارية بين الواقع الافتراضي والوسائط التمثيلية الأخرى. يناقض هذا المقال التفکير في الواقع الافتراضي على أنه تقنية سحرية لخلق أوهام سلسة. بدلاً من ذلک ، فإنه يضع الواقع الافتراضي کوسيلة ناشئة داخل مجتمع متطور بدأ في تطوير اتفاقيات وسائل الإعلام لدعم التفاعل المستمر والانغماس. إن مستقبل الواقع الافتراضي ليس حتميًا ووهاميًا ، ولکنه وسيلة تمثيل تتطلب دائمًا خلقنا النشط للإيمان. 6- دراسة دافنا لميش (2019) (6) نيللي إلياس ، ديانا فلويجل بعنوان :"انظر إليّ!" استخدام الوالدين للهواتف المحمولة في الملعب " وتوصلت الي إلى أن التواصل بين الوالدين والطفل يتغير بسرعة نتيجة الاعتماد الهائل للأجهزة المحمولة وتغلغلها في التفاعل بين الأفراد داخل الأسرة. وفقًا لذلک ، تهدف هذه الدراسة إلى تطوير فهم أکثر دقة لتأثير استخدام الأجهزة المحمولة على جودة التفاعل بين الوالدين والطفل في مرحلة الطفولة المبکرة ، استنادًا إلى الملاحظات الإثنوغرافية لـ 60 عائلة في ملعبين في الولايات المتحدة. تشير نتائج البحث إلى أنه يمکن تصنيف سلوک الوالدين على طول سلسلة متصلة من المشارکة العالية ، والمشارکة المنقسمة ، وفک الارتباط ، والتي تعتمد غالبًا على ما إذا کان الآباء يستخدمون هواتفهم المحمولة وکيف. على الرغم من أن الهواتف المحمولة لم تکن العامل الوحيد الذي يشتت الانتباه أثناء زيارات الملعب ، إلا أن استخدامها کان مرتبطًا بدرجة أکبر بفک ارتباط الوالدين بأطفالهم مقارنة بالمشتتات الأخرى. يتوافق استخدام الوالدين للهاتف المحمول أيضًا مع نتيجتين رئيسيتين على أطفالهم: مخاوف تتعلق بالسلامة والمخاوف العاطفية ، وکلاهما يؤدي إلى ضياع فرص التعلم الاجتماعي. تدعو نتائج هذه الدراسة إلى مزيد من الاهتمام باستخدامات الوالدين للهواتف المحمولة في الأماکن العامة. 7- دراسة حنانيل روزنبرغ ، مناحيم بلونديم ، إليهو کاتز(2019)(7) بعنوان "إنه النص الهواتف المحمولة والمجتمعات الدينية والتهديد الصامت للرسائل النصية" وتوصلت الي أنه على النقيض من التهديد الذي يشکله المحتوى غير المناسب ، والذي يؤثر على الحدود الخارجية لمجتمع الجيب هذا ، فإن حظر الرسائل النصية ينبع من تصور أن تکوين التکنولوجيا يهدد المراقبة داخل المجتمع والتحکم في نشر المعلومات داخل المجتمع. الفراغ. تضيف النتائج التي توصلنا إليها عددًا من الأبعاد إلى الفهم الحالي للترابط بين الوسائط الجديدة والرقابة الاجتماعية والمجتمعات الدينية المنعزلة . 8- دراسة کريستوف لوتز ، مارين شوتلر ، کريستيان بيتر هوفمان (2019)(8) بعنوان " الآثار المترتبة على الخصوصية للروبوتات الاجتماعية " توصل الي الخصوصية للروبوتات الاجتماعية کتقنية متنقلة ناشئة. بالاعتماد على مراجعة الأدبيات الاستقصائية ومقابلات الخبراء ، نوضح کيف تأتي الروبوتات الاجتماعية بآثار خصوصية تتجاوز تلک الخاصة بتکنولوجيا الهاتف المحمول الراسخة. لا تتحدى الروبوتات الاجتماعية الخصوصية المعلوماتية للمستخدمين فحسب ، بل تؤثر أيضًا على خصوصيتهم الجسدية والنفسية والاجتماعية بسبب استقلاليتهم وإمکانية الترابط الاجتماعي. تتطلب تحديات الخصوصية المميزة هذه الدراسة من وجهات نظر نظرية متنوعة ، مع ظهور الخصوصية السياقية والتواصل بين الإنسان والآلة کعدسات مثمرة بشکل خاص. تشير النتائج أيضًا إلى الترکيز المتزايد على حلول الخصوصية التکنولوجية ، واستکمال المشهد القانوني المتطور بالإضافة إلى تعزيز وکالة المستخدم ومحو الأمية. 9- دراسة Eunjung Shin , Timothy P. Johnson, Kumar Rao,Survey(2019)(9) بعنوان "تأثيرات الوضع على جودة البيانات: مقارنة بين وضعي الويب والبريد في مسح لوحة وطنية أمريکية" حيث توصل إلى أن وضع استطلاع الويب ينتج معدل استجابة أقل للوحدة مقارنةً بوضع البريد. ومع ذلک ، فإن وضع الويب يؤدي إلى جودة بيانات أعلى من حيث ردود العناصر على الأسئلة المغلقة والمفتوحة. تظل تأثيرات الوضع هذه على جودة البيانات بعد الاجتماعية الديموغرافيةالمتغيرات ثابتة. نظرًا للتکامل المتزايد لاستبيانات استبيانات الويب في دراسات الوضع المختلط ، من الضروري إجراء بحث إضافي لفهم وتوثيق العمليات التي تکمن وراء اختلافات الوضع عند الرد على الاستطلاعات ذاتية الإدارة. 10- دراسة Timaf Ishak, Angelica Torres, Onur Asan, (2019)(10) بعنوان "، تطوير حلول لطلاب کلية تقنية البلوتوث لمواجهة العوامل التي تؤدي إلى صحة مشاکل ، وقائع من الندوة الدولية حول العوامل البشرية وبيئة العمل في الصحة العناية " توصل الي ان هذه الورقة هو تحديد الأسباب الرئيسية لقضايا الصحة العقلية بين طلاب الجامعات وتحديد حل ممکن للتخفيف من هذه المشاکل. تم جمع البيانات المقدمة من خلال المقابلات وتحليلها باستخدام التحليل المواضيعي. وخلصت الدراسة إلى أن طلاب الجامعات يستخدمون عادة تقنيات مختلفة للتخفيف من ضغوطهم.
التعليق على الدراسات السابقة ومدى الاستفادة منها:
تساؤلات الدراسة: 1/ ما السمات الإيجابية والسلبية لسنابات الأشخاص في تطبيق بنترست ؟ 2/ ماهي قدرة الأشخاص في التأثير على بعضهم البعض في تطبيق بنترست؟ 3/ ما طبيعة التأثير بالقول والفعل في تطبيق بنترست؟ 4/ ما طبيعة وشکل محتوى المضامين المتداولة في تطبيق بنترست؟ 5/ طبيعة احترام اختلاف الآراء في تطبيق بنترست؟ 6/ ماهي الإستمالات المستخدمة في سنابات تطبيق بنترست؟ 7/ ما طبيعة العلاقة بين الصورة الثابتة والمتحرکة وقدرة الأشخاص على التأثير والتفاعل مع الآخرين في تطبيق بنترست؟ 8/ ما طبيعة تفاعل الأشخاص مع الکاميرا في تطبيق بنترست؟
نوع البحث: تصنف دراستنا ضمن الدراسات التي تعتمد على المقاربة التحليلية الکيفية، بما أن هدفنا هو الوصول الى المعاني والدلالات الضمنية والباطنية، وهي الکشف عن درجة تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة باستخدام الخصائص الفنية في تطبيق بنترست، فالمقاربة الکيفية تبحث عن الدلالة الحقيقية لمحتوى الخدمات التفاعلية وهذا بمعرفة معناها الحقيقي ومضمونها الخفي. منهج البحث: منهج المسح الإعلامي: حيث يعد من أنسب المناهج العلمية الملائمة للدراسات المسحية الوصفية بصفة عامة ويستهدف تسجيل وتحليل وتفسير الظاهرة في وضعها کما هي علية، وذلک بعد جمع البيانات اللازمة والکافية عنها. مجتمع الدراسة التحليلية الکيفية: يتحدد في تفاعلية التطبيقات المرئية الإلکترونية للأجهزة الذکية والهواتف المحمولة ، والتي تعد من أکثر التطبيقات الإلکترونية تفاعلية في الوطن العربي. عينة الدراسة التحليلية الکيفية: تتحدد في عينة متاحة ممثلة لتطبيق بنترست والتي تحظي على مشاهدة وتفاعل کبير من تفاعلية العربي. وحدات القياس والعد: وحدة الموضوع: وهي عبارة عن الفکرة الرئيسية (التقنيات) التي تدور حولها (تفاعل تفاعلية) في التطبيق الإلکتروني بنترست. فئات التحليل: وهي فئات خاصة بتفاعلية تفاعلية العربي مع تطبيق بنترست من حيث (الشکل،المحتوى، والمضمون) 1- حسابات بنترست: والمقصود بها حسابات المتفاعلين على تطبيق بنترست ونوع تفاعلهم شخصيات عامة، مشاهير، فنانين، منتجات استهلاکية وغيرها. 2- لغة بنترست: والمقصود بها اللغة التي يتحدثها مستخدمي تطبيق بنترست، لغة عربية فصحى، لغة عربية مختلطة بلغات أجنبية أو لهجات عربية. 3- طبيعة التفاعل: طبيعة تفاعل الأشخاص في تطبيق بنترست: رئيسية، ثانوية، هامشية. 4- سمات تفاعل المستخدمي: وتتضمن السمات الإيجابية والسلبية. 5- قدرة الشخصية على التأثير: مؤثرة- غير مؤثرة. 6- من القائم بالتأثير: هل هو الشخص المتبني للقيم الإيجابية أم السلبية أم لا يوجد أحد منهم يؤثر في الآخر. 7-طريقة التأثير: هل ايجابيًا أم سلبيًا بالفعل أم بالقول. 8- الإستمالات المستخدمة: الاستمالات المستخدمة في طريقة العرض والترويج. 9- أنواع الصور: التقاط الصور بکاميرا متحرکة أم ثابتة. أداة التحليل: استمارة بحثية تم تقييمها من مجموعة من أساتذة الإعلام والخبراء(11) وتم تعديلها بحيث تشمل فئات التحليل وتحقق فئات الدراسة. الصدق والثبات: أولًا: الصدق: المقصود به صدق القياس المستخدم ودقته في قياس المتغير النظري أو المفهوم الذي ترغب الباحثة في قياسه. ثانيًا: الثبات: تم اجراؤه مع ثلاثة من الباحثين. معامل الثبات = تم اجراءه مع ثلاثة من الباحثين. معامل الثبات = 2 × نقاط الإتفاق بين المحللين نقاط المحلل الأول+ نقاط المحلل الثاني وکانت النتائج على النحو التالي: 1- نسبة الإتفاق بين الباحث والمحلل الأول = 85% 2- نسبة الإتفاق بين الباحث والمحلل الثاني = 88% 3- نسبة الإتفاق بين الباحث في المحاولتين= 88% 4- نسبة الإتفاق بين الباحث والمحليين الاثنين=87%
نتائج التحليل الکيفي: أولا: الجداول الخاصة بطبيعة بطبيعة الشخصيات في تطبيق بنترست على مستوى شکل ومحتوى المضمون: اتضح من تحليل مضمون تطبيق بنترست الخاص بعينة الدراسة أن بعضها تحتوي على سمة الضحک والمرح، بالإضافة إلى الإيجابية وحب الحياة والأسرة والمقربين، مما دفعهم على الجراءة والثقة في الظهور ونشر وعرض يومياتهم وحياتهم الشخصية. وجاءت الموسيقى الخلفية في اللقطات المتحرکة تجمع ما بين العربية والأجنبية والشعبية والکلاسيک وجميع الوان الفنون وذلک ما يتناسب مع الأماکن والبيئة التي تم التصوير فيها. وبالنسبة للغة المستخدمة فغلبت عليها استخدام اللهجات العربية مع المصطلحات والکلمات الإنجليزية. وهذا أيضًا مرتبط بنوع وطبيعة الشخصية.
جدول (1) طبيعة الأدوار في تفاعلية الشخصيات
في هذا الجدول وحدة التحليل هي وحدة الشخصية حيث انقسمت الأدوار ما بين رئيسية وثانوية وهامشية، فکانت الشخصيات الرئيسية التي تدور حولها الحوار عددهم حوالي عشرة أشخاص بنسبة 27% والشخصيات الثانوية 32.4% والشخصيات الهامشية بنسبة 40.5.
جدول (2) طبيعة الأدوار في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
في هذا الجدول بلغ اجمالي عدد الشخصيات في هذه النوعية الذي يعرضون المنتجات الإستهلاکية (ميکياج، مواد غذائية، ملابس) التي تم تحليلها 15 شخصية اختلفت ما بين الرئيسية والثانوية والهامشية، حيث بلغ عدد الشخصيات الرئيسية 39.4% والثانوية 36.8%والهامشية 23.6% ثانيا: جداول المعالجة طبقًا لوحدة الموضوع أ- السمات الإيجابية للشخصية: اختلفت سمات الشخصيات في تطبيق بنترست عينة الدراسة فکانت الشخصية الأکثر ايجابية تبدو اجتماعية وتحب توثيق يومياتها ونشرها للآخرين بنسبة 21.7% وايضًا في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 14.3% وکذلک الشخصية الإيجابية ومحبة للحياة بنسبة 13% من الجمهور وبنسبة 13% من المنتجات الإستهلاکية وذلک في أغلب المواقف التي اشتملت عليها عينة الدراسة في تطبيق بنترست.
جدول (3) السمات الإيجابية لتفاعلية الشخصيات
جدول (4) السمات الإيجابية لتفاعلية شخصيات المنتجات الإستهلاکية
ب- السمات السلبية للشخصية: احتلت سمة النرجسية وحب الذات النسبة الأکبر في السمات السلبية للشخصيات حيث بلغت 23.8% وتليها سمة الأنانية وتسليط الأضواء على ذاتهم فقط بنسبة 16.6% وبالنسبة للمنتجات الإستهلاکية بلغة سمة الکذب والنفاق من حيث المبالغة في اظهار احد المنتجات الإستهلاکية من ملابسهم وميک اب او احذيتهم بنسبة 24% من اجمالي السمات السلبية تليها سمة النرجسية وحب الذات بنسبة 16%. وظهرت هذة السمة في حب عينة الدراسة لاستخدام التقنيات الفنية في بنترست لإبراز جمالهم بطرق مختلفة ومنها: استخدام الفلاتر، اختيار اضاءة مناسبة مع لون بشرتهم، استخدام الملصقات للتجميل وغيرها. جدول (5) السمات السلبية لتفاعلية تفاعلية
جدول (6) السمات السلبية لتفاعلية المنتجات الإستهلاکية
والجدير بالذکر أن اجمالي عدد السمات الإيجابية والسلبية لم بتطابق مع اجمالي عدد الشخصيات الموجودة في تطبيق بنترست عينة التحليل؛ لأن وصف الشخصية بالإيجابية أو السلبية کان يتم وفقًا لوحدة القضية لأن هناک شخصيات کانت تتسم بالإيجابية في قضايا معينة وبالسلبية في قضايا آخرى. أنا اجمالي الأدوار فتم حسابه احصائيًا وفقا لوحده الشخصية أي عدد الشخصيات التي نالت على تفاعل واهتمام کبير سواء کانت رئيسية أو ثانوية أو هامشية. جدول (7) قدرة الشخصية على التأثير في تفاعلية تفاعلية
جدول (8) قدرة الشخصية على التأثير في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
ظهرت تفاعلية بنترست من حيث التأثير بنسبة 92.6% والجمهور غير المؤثرين بنسبة 7.4 أما الشخصيات في المنتجات الإستهلاکية فبلغت نسبة الشخصيات المؤثرة 75% وغير المؤثرة 25% ولذا کان لابد من دراسة نوع الشخصيات الأکثر قدرة على التأثير هل التي تتسم بالسمات الإيجابية أم السلبية؟
جدول (9) سمات الشخصية المؤثرة في تفاعلية تفاعلية
جدول (10) سمات الشخصية المؤثرة في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
اتضح من الجدول السابق أن الشخصيات التي تتسم بالسمات الإيجابية لديه قدرة على التأثير أکثر من الشخصيات التي تتبنى السمات السلبية وهذا طبقًا لعدد التفاعلية التي تم تداولها في تفاعلية تطبيق بنترست حيث بلغت الشخصيات المؤثرة والتي تتسم بالإيجابية بنسبة 58.3% والشخصيات المؤثرة وتتسم بالصفات السلبية بنسبة 34.2% وبدت النسبة متقاربة مع مثيلاتها في المنتجات الإستهلاکية وذلک بنسبة 53,6% للشخصيات المؤثرة وتتبنى سمات إيجابية بينما الشخصيات المؤثرة وتتبنى سمات سلبية بنسبة 21.4% جدول (11) طريقة التأثير في تفاعلية تفاعلية
جدول (12) طريقة التأثير في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
بلغت نسبة التأثيرات الإيجابية بالفعل نسبة27.5% وبالقول 26.8% في تفاعلية تفاعلية ، في حين بلغت التأثيرات السلبية بالفعل نسبة 31.9% وبالقول 4.3% . وقد أبرز تحليل تفاعلية المنتجات الإستهلاکية التأثيرات السلبية بالقول 47.6% وبالفعل 28.8% وقد تساوت مع التأثيرات الإيجابية بالفعل 28.8% .
جدول (13) أشکال التأثير بالقول في تفاعلية الجمهور
جدول (14) أشکال التأثير بالقول في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية
اذا کان اجمالي القضايا التي کانت تحمل الشخصية فيها تأثيرات ايجابية بالقول 26.8% کما في جدول (11) من اجمالي القضايا فإن 19.6% من هذه النسبة کانت عبارة عن الحديث بشکل هادئ ومتزن . واما التأثيرات السلبية بالقول والتي بلغ مجملها في القضايا کما في الجدول (11) هو 4.3% وقد انقسمت هذه النسبة مع الحديث بصوت مرتفع وحاد 47.9% وانتقاد الأشخاص والتعليق بشکل جارح بنسبة 17.7% واطلاق ألفاظ غير لائقة بنسبة 4.2% (بالنسبة لتفاعلية الجمهور) والأمر مختلف في تفاعلية المشاهير المنتجات الاستهلاکية من ميک اب او ملابس او احذية ومنتجات العناية بالبشرة والشعر، حيث بلغت التأثيرات السلبية بالقول نسبة کما4.7% في جدول (12)، وکان في التحريض على فعل سلبي أو انتقام بنسبة 25.6% أما الحديث بشکل هادئ وعقلاني فکان من التأثيرات الإيجابية بالقول بنسبة 12.8%.
جدول (15) أشکال التأثير بالفعل في تفاعلية الجمهور
جدول (16) أشکال التأثير بالفعل في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية
ويتضح من الجدولين السابقين أن طريقة التأثير بالفعل اختلفت بين الإيجابي و السلبي فوصلت إلى حد العنف والهمجية 0.9% في تفاعلية الجمهور ووصلت الاستهتار والهمجية في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 3.3% . وبدراسة الجداول الخاصة بأشکال التأثيرات الإيجابية والتي أخذت النسبة الکبرى في تفاعلية الجمهور وأيضا في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية نجد أن تطبيق بنترست يدعم المدخل الکيفي للتواصل والذي يهدف إلى التأثير في الغير عن وعي أو غير وعي. ويستعمل مجموعة من الوسائل اللغوية وغير اللغوية لتنبيه الآخر والتأثير فيه. عن طريق نوعان: تواصل إبلاغي لساني لفظي (اللغة) وتواصل إبلاغي غير لساني (تصوير الذات- selfie) .
جدول (17) طبيعة المضامين المتداولة في تفاعلية الجمهور
جدول (18) ما طبيعة المضامين المتداولة في تفاعلية المنتجات الاستهلاکية
عالجت تفاعلية الجمهور التي تم طرحها انواع متعددة من المواضيع غلبت على معظمها الطابع العلامات التجارية brands، حيث تداولت تفاعلية الجمهور بنسبة 15,9% وتفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 40,5 ويمکن تفسير ذلک بأن التفاعلية الأساسية في الجمهور تدور حول متابعة أحدث صيحات العلامات التجارية العالمية والمحلية، واستعراضها review في صور ثابتة ومتحرکة عن طريق تطبيق بنترست .
جدول (19) طبيعة الشخصية في تفاعلية الجمهور
جدول (20) طبيعة الشخصية في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
تبين من خلال تحليل تطبيق بنترست عينة الدراسة أن هناک شخصيات مزدوجة بمعنى أنه يوجد شخصية أخرى داخلية تعيش مع الذات في نفس المکان والتي يريد أن يکون هي وتکون محبوبة لدى الشخص وهناک شخصية أخرى تتعارض مع الذات والکيان الداخلي کله وهي التي يفرضها المجتمع من خلال الصورة الذهنية النمطية للشخص وطبقًا لعدد القضايا التي تم معالجتها في تفاعلية الجمهور وهي 150 شخصية بنسبة 65.2% وکانت کلها شخصيات معروفه بينما طبقًا للمواقف في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية جاءت الشخصيات الداخلية 50 شخصية بنسبة 50% وهي کلها في تطبيق بنترست . جدول (21) علاقة الفرد بالآخرين في تفاعلية الجمهور
جدول (22) علاقة الفرد بالآخرين في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
بعد عرض طبيعة الشخصية وطبيعة التأثير جاءت الجداول السابقة لتوضيح العلاقة بين الفرد والآخرين في تداول ونشر التفاعلية حيث يفضل مستخدمي تطبيق بنترست بمتابعة تفاعلية الجمهور بنسبة 51,6% ومتابعة تفاعلية المشاهير الذين يعرضون المنتجات الإستهلاکية بصور ثابتة ومتحرکة واضاءة کاميرا بنترست بنسبة 42.2%
جدول (23) طبيعة احترام اختلاف الآراء في تفاعلية الجمهور
جدول (24) طبيعة احترام اختلاف الآراء في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
ولتعميق العلاقة بين مستخدمي بنترست تم دراسة طبيعة احترام ثقافة الاختلاف في تطبيق بنترست عينة التحليل حيث ظهرت فئة " طريقة التعامل مع الأحداث والمواقف الإجتماعية" في تفاعلية الجمهور بنسبة 37% وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 14.2% وظهرت فئة " احترام العادات والتقاليد" في تفاعلية الجمهور بنسبة 22.2% وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 28.5% وظهرت فئة " التعاون ونشر الإيجابية" في تفاعلية الجمهور 40.7 بنسبة وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية بنسبة 57,1% 0ويعتبر احترام احترام ثقافة الإختلاف أحد مفردات القيم الأساسية في أي مجتمع حيث أن التعاون ونشر الإيجابية هو الحجر الأول والأساسي الذي تترتب عليه کل المبادئ التعددية الضرورية لبناء المجتمعات الحديثة السليمة. ومن خلال هذة النتائج السابقة نخرج بنتيجة واضحة أن تطبيق بنترست ساعد بشکل غير مباشر في نشر التعاون والتسلية والإيجابية الى حد ما وساهم أيضًا في نشر النرجسية وحب الذات عن طريق استخدام صور السيلفي بشکل کبير ونشرها عن طريق صور ثابتة ومتحرکة. جدول (25) الإستمالات المستخدمة في تفاعلية الجمهور
جدول (26) الإستمالات المستخدمة في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية
في بعض المواقف التي دعت الى نشر تفاعلية من نوع التسويق والدعايا أو التسلية بلغت نسبة الإعتماد على الاستمالات العقلية 25% في تفاعلية الجمهور و 24.2% في تفاعلية المنتجات الإستهلاکية وبلغت نسبة الإعتماد على الاستمالات العاطفية 62.5% من تفاعلية الجمهور و 60.6 من تفاعلية المنتجات الإستهلاکية. وتمثلت الاستمالات العقلية في الحوارات الجادة لتوضيح قضية او حوار معين يحظى بأهمية کبيرة لعامة تفاعلية. و تمثلت الإستمالات العاطفية بنسبة کبرى من تفاعل المستخدمين من خلال المرح والاستعطاف او الرقص والضحک على أغاني أو في حفلات أو أثناء قيادة السيارة، على سبيل نشر يومياتهم المبهجة. جدول (27) العلاقة بين الصورة الثابتة والمتحرکة وقدرة تفاعلية الجمهور على التأثير والتفاعل مع الآخرين في تطبيق بنترست
جدول (28) العلاقة بين الصورة الثابتة والمتحرکة وقدرة تفاعلية المنتجات الإستهلاکية على التأثير والتفاعل مع الآخرين في تطبيق بنترست
في اغلب المواقف يتأثر ويتفاعل المستخدمي مع تفاعلية الجمهور بصورة متحرکة أکثر من الصورة الثابتة، ويوضح الجدول نسبة التأثير بالصورة الثابتة 83% والصورة المتحرکة 88.8% وفي تفاعلية المنتجات الإستهلاکية نسبة التأثير بالصورة الثابتة 88.8% والصورة المتحرکة 90%. حيث أن فکرة تطبيق بنترست تقوم على خاصية التقاط الصورة الأمامية المعروفة بالسيلفي أو الصورة العادية أو تسجيل فيديو أو إضافة نص أو رسوم أو مؤثرات صوتية أو مؤسيقى خلفية مصاحبة، وإرسالها إلى الشخص المطلوب، أو عرضها لجميع أفراد القائمة، علمًا أنها "لقطات" وأمام المرسل إليه من ثانية إلى 10 ثواني لمشاهدة الصورة أو مقطع فيديو، وبعدها يتم حذف الملف تلقائيًا. والحبکة في تطبيق بنترست تکمن في زمن المقطع المرسل الذي يستدعي کل انتباه المستقبل ويجبره على الحضور الذهني الکامل لمشاهدة المقاطع المهداه له.
أهم نتائج البحث: کيفية استخدام بينترست: للإنطلاقِ في عالم بينترست والانخراط في ثناياه؛ لا بد من انشاء حساب بينترست بأقصى سرعةٍ ممکنةٍ والتعلم على کيفية استخدامه، فلم يعد هناک أي عائقٍ يمنع تعلم کيفية استخدام بينترست وإتقان ذلک، إذ أصبح Pinterest حديث العصر التکنولوجي الحالي والوجهة الأولى للبحثِ عن أحدث الأفکار واستنباطها في حال توظيفه في غاياتٍ أخرى غير التسلية، فمن الممکن أن يتم استغلاله للوصول إلى أفکار مشاريعٍ جديدةٍ أو الوصول إلى المتاجر والوظائف وغيرها الکثير، ونظرًا للأهمية البالغة التي يتمتع بها هذا الموقع؛ فسيتم تسليط الضوء حول کيفية استخدام بينترست خطوةً بخطوة تسجيل الدخول إلى بينترست: لا بد من تسجيل الدخول أو عمل حساب بينترست للبدء بالعمل، ويتيح الموقع عدة خياراتٍ للمستخدم للتسجيل بواسطتها، ومنها بواسطةِ الفيسبوک أو عبر حساب جوجل أو حتى البريد الإلکتروني، وبعد الإنتهاء من هذه الخطوات يصبح الحساب جاهزًا، لکن تتبقى کيفية استخدام بينترست على أفضل وجه.
کيفية تعديل بيانات بينترست
کيفية استخدام بينترست يتم إنشاء اللوحات في بينترست کالتاليTime needed: 2 minutes.إنشاء بورد أو لوح في بينترست الحساب بعد تسجيل الدخول. اذهب إلى اسم المستخدم الظاهر في الجزء العلوي من يسار الشاشة.
کما أن عدد منهم يحتفظ بها في المفضلة للعودة إليها لاحقا من أجل الحسم في قرار الشراء . التفاعل قوي على بنترست بخصوص المحتوى الأجنبي: من مفاتيح النجاح في التجارة الإلکترونية عالميا الآن نجد الإستغلال الصحيح لشبکة بنترست في رفع التحويلات و تکبير علامتک التجارية عليها . ولأن أغلبية مستخدميها من أمريکا الشمالية “کندا – الولايات المتحدة” فأنت بالتأکيد لا تريد غض النظر عنها إذا ما کنت تستهدف شريحتک في تلک البلدان . الرائع على هذا المستوى أنه في وقت نجد أن إعادة المشارکة لمنشورات البيع قليلة جدا على فيس بوک وإعادة التغريد بهذا الخصوص في تويتر قليل أيضا نجد أن کل تثبيت Pin على هذه الشبکة غالبا ما تحقق ما متوسطه حوالي 10 إعادة تثبيت Re-pin للمنشور الواحد . بنترست له مستقبل واعد مع التجارة الإلکترونية: الشبکة الصاعدة تلک الأرقام المذهلة التي يحققها على مستوى التجارة الإلکترونية کل من الباعة و المسوقين و أيضا المتاجر الإلکترونية. لذا فهي تعمل على إطلاق زر شراء ” Buy” الذي سيمکن المستخدمين من شراء المنتجات على المنصة دون الحاجة للولوج إلى صفحة المنتج نفسه إذ من شأن ذلک أن يؤکد لبقية المستخدمين الذين لم يجربوا شراء المنتجات عبر بنترست أن الأمر ممکن و متاح و بالتالي ترسيخ هذه الثقافة المثيرة للشرکات و الباعة عموما ليتواجدوا أيضا بشکل أکبر على هذه المنصة مستقبلا و تصبح منصة وسيطة بين الجمهور المستهدف و تلک المؤسسات و رجال التسويق شبکة بنترست کنز کبير للمتاجر الإلکترونية : تعد شبکة بنترست الإجتماعية واحدة من أشهر الشبکات الإجتماعية مؤخرا و تضم أکثر من 70 مليون مستخدم مع نمو هائل على مستوى التفاعل و الإنتشار و عدد المستخدمين المنتسبين يوميا و شهريا و سنويا بطبيعة الحال . إذا کنت من المهتمين بالتجارة الإلکترونية سواء لأنک تملک شرکة خاصة بک أو متجر إلکتروني أو مشروع تجاري و حتى إن کنت تخطط لعمل ذلک نود أن نؤکد لک بأن شبکة بنترست هي منصة قوية اليوم لجلب المبيعات أکثر من فيس بوک. بنترست مفتاح الاسواق الأجنبية و صاعدة بالوطن العربي: حوالي 47 في المئة من المتسوقين أونلاين في أمريکا يعتمدون على توصيات بنترست في شراء المنتجات من المتاجر الإلکترونية ، هذا يعني لنا أن هذه الشبکة تعج أکثر بالأجانب الذين لا يجدون أية مشکلة في الدفع مقابل الشراء من الانترنت ما دام ما سيشترونه يقدم لهم حلا لمشکلتهم و بالتالي إذا کنت تملک منتجا و تستهدف أمريکا و أوروبا عليک أن تعلم جيدا أن هذه الشبکة بمثابة کنز لک . بالمقابل و في الوطن العربي لا تزال هذه الشبکة غير منتشرة بکثرة کما أن النمو في المنطقة تجاريا و شعبيا عليها يزداد أکثر في الخليح العربي . المسوقين بالعمولة للمنتجات المختلفة سيجدون بأن هذه المنصة مصممة لهم خصيصا و أيضا بالنسبة لهؤلاء الذين يفضلون البيع لکن إذا کانوا يقدمون المنتجات و الخدمات للأجانب . کل Pin تعني الکثير بالنسبة للمتاجر الإلکترونية: حسب دراسة قامت بها piqora فکل واحد تثبيت Pin لصورة منتج يؤدي الضغط عليه إلى صفحته بالمتجر الإلکتروني يجني منه هذا الأخير ما متوسطه 0.78 سنت و بالتالي کلما کثر النشر على هذه الشبکة کلما ازدادت المبيعات و الأرباح . التواجد و التفاعل على بنترست جد مهم إذا کنت تملک متجرا إلکترونيا عالميا و للعلم فإن متوسط الربح من کل تثبيت Pin في تزايد کبير إذ شهد نموا بنسبة 25 في المئة منذ سنة 2012 و إلى العام المنصرم .
مراجع البحث:
10. Timav Isaac, Angelica Torres, Onur Assane, Developing Solutions for Students of the College of Bluetooth Technology to Address Factors That Lead to Health Problems, Proceedings of the International Symposium on Human Factors and the Work Environment in Healthcare, Vol. 9, 1: pp. 56-60. First published Sep 16, 2020.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Statistics Article View: 287 PDF Download: 370 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||