معوقات أمناء المکتبات في تحقيق الأهداف المدرسية بدولة الکويت
العنزي, . (2018). معوقات أمناء المکتبات في تحقيق الأهداف المدرسية بدولة الکويت. EKB Journal Management System, 51(51), 587-619.
سامي مجبل العنزي. "معوقات أمناء المکتبات في تحقيق الأهداف المدرسية بدولة الکويت". EKB Journal Management System, 51, 51, 2018, 587-619.
العنزي, . (2018). 'معوقات أمناء المکتبات في تحقيق الأهداف المدرسية بدولة الکويت', EKB Journal Management System, 51(51), pp. 587-619.
العنزي, . معوقات أمناء المکتبات في تحقيق الأهداف المدرسية بدولة الکويت. EKB Journal Management System, 2018; 51(51): 587-619.

معوقات أمناء المکتبات في تحقيق الأهداف المدرسية بدولة الکويت

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Article 14, Volume 51, Issue 51, 2018, Page 587-619  XML PDF (1012.73 K)
Document Type: المقالة الأصلية
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
سامي مجبل العنزي
دکتوراه الفلسفة في التربية تخصص إدارة تربوية- الکويت
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على نوع وطبيعة المعوقات التي تواجه أمناء المکتبات المدرسية الحکومية والخاصة أثناء عملهم، بالإضافة إلى تحديد طبيعة الاحتياجات المهنية والوظيفية لأمناء المکتبات المدرسية العامة (الحکومية) والخاصة في ضوء العصر الحديث وذلک من خلال الإجابة عن السؤال التالي:  ما المعوقات التي تواجه أمناء المکتبات المدرسية في المرحلة الثانوية والمتوسطة في المدارس العامة والخاصة في تحقيق الأهداف المدرسية؟.
وقد تکونت عينة الدراسة من (55) موظفاً من أمناء المکتبات العاملين بوزارة التربية والتعليم في دولة الکويت، تم اختيارهم عشوائيا من المدارس الحکومية والخاصة من محافظتي الجهراء والفروانية، بواقع(36) مدرسة حکومية، و(19) مدرسة خاصة، وللإجابة عن سؤال الدراسة قام الباحث بإعداد أداة الدراسة "الاستبانة" للتعرف على تلک المعوقات حيث تتألف من (11) فقرة وبعد تطبيق أداة الدراسة جاءت نتائج الدراسة کما يلي:  
-       لا يوجد اختلاف دال إحصائياً عند مستوى ( α ≤ 0.05 ) بين المتوسطات الحسابية لآراء أمناء المکتبات المدرسية في محافظات الجهراء والفروانية المتعلقة بکل من معوقات تحقيق أهداف المکتبة المدرسية، وتوظيف المصادر المعلوماتية.  
-       يوجد اختلاف دال إحصائياً عند مستوى ( α ≤ 0.05 ) بين المتوسطات الحسابية لآراء أمناء المکتبات المدرسية في محافظات الجهراء والفروانية في بعض الفقرات التي تتعلق بتخطيط الأهداف اليومية للمکتبة المدرسية.
 واستنادا إلى تلک النتائج أوصى الباحث عدة توصيات ومقترحات منها: 
-       إعطاء المکتبة المدرسية دورها الحقيقي في المنهج المدرسي وفي العملية التعليمية / التعلمية حتى تحقق أهدافها بالنسبة للمتعلمين وبالخصوص في المرحلتين المتوسطة والثانوية.  
-       تزويد المکتبات المدرسية بالأثاث واللوازم والوسائل التعليمية وغيرها بما يکفل مهمات تأسيسها وتطويرها باستمرار، وتحقيق أغراضها التربوية والثقافية.
Keywords
المعوقات; أمناء المکتبات; الأهداف المدرسية; الکويت
References
Statistics
Article View: 184
PDF Download: 586