"تأثير الأسلوب المتشعب علي مستوي التحصيل المعرفي في سباق التتابع لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية" | ||||
| مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية | ||||
| Article 15, Volume 4, Issue 7 - Serial Number 2, 2021, Page 400-421 PDF (1.37 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/obsa.2021.159096 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| رانيا محمد حسن سعيد الهوا ري1; أميمه أوسامي فتحي قايد* 2 | ||||
| 1* أستاذ طرق تدريس ألعاب القوي ووکيل کلية التربية الرياضية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة السابق والقائم بأعمال رئيس قسم ألعاب القوي -جامعة بني سويف. | ||||
| 2باحثة بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بکلية التربية الرياضية جامعة بني سويف. | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلي التعرفعليتأثيرالأسلوبالمتشعبعليمستويالتحصيلالمعرفيفيسباقالتتابعلديتلاميذالمرحلةالابتدائية، وقد استخدم الباحثونالمنهجالتجريبيبتصميم مجموعتين أحداهما ضابطة والأخرى تجريبية،تماختيارمجتمعالبحثمنطلابالصفالخامسالابتدائيللعامالدراسي 2019/ 2020م،بمدرسهالشهيدجمالاحمدعباسقريةالرياضمرکزناصرمحافظهبنيسويفوعددهم(100)طالبه، واستنتج الباحثون ما يلي:- - توجدفروقذاتدلالهإحصائيةبينقياسينالقبليوالبعديفيمستويالتحصيلالمعرفيفيتعلمسباقالتتابعللمجموعةالتجريبيةقيدالبحث. - توجدفروقذاتدلالهإحصائيةفيمستويالتحصيلالمعرفيتعلمسباقالتتابعبينالقياسالقبليوالقياسالبعديللمجموعةالضابطةقيدالبحث. - الأسلوبالمتشعبيساهمفيزيادةالتحصيلالمعرفيلتلاميذالمرحلةالابتدائيةبصفهعامةوفيسباقاتالتتابعبصفةخاصة. | ||||
| Keywords | ||||
| الأسلوب المتشعب; التحصیل المعرفی; سباق التتابع; المرحلة الابتدائیة | ||||
|
Statistics Article View: 295 PDF Download: 202 |
||||
