صعوبات تعلم الرياضيات والتکنولوجيا التعليمية الحديثة "دراسة حالة تعاني من صعوبات في تعلم الرياضيات وقابليتها للتعلم الذاتي وفق خطة کيلر" | ||||
| المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة | ||||
| Article 15, Volume 3, Issue 1, March 2021, Page 312-297 PDF (561.46 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/skje.2021.160027 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| نجاة بن لغريب1; مريم لحباري2 | ||||
| 1جامعة محمد خيضر بسکرة الجزائر | ||||
| 2جامعة محمد لمين دباغين سطيف | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث على فئة من فئات التربية الخاصة وهي صعوبات التعلم: صعوبة تعلم الرياضيات أنموذجا والتکنولوجيا الحديثة المتبعة في تعليمهم وکذا قابليتهم للتعلم الذاتي بالموديلات التعليمية وفق خطة کيلر. کلمات مفتاحية:صعوبات التعلم، التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، التکنولوجيا التعليمية الحديثة، التعلم الذاتي. | ||||
|
Statistics Article View: 126 PDF Download: 690 |
||||
