القيم الصديقة لبيئة طفل الروضة (نموذج استرشادي)

أولا: المراجع العربية:

الإدارة العامة لرياض الأطفال وزارة التربية والتعليم جمهورية مصر العربية ، 2002/2003 .

البکاتوشي ، جنات عبد الغني (2003): " فاعلية استخدام بعض الأنشطة ( أسلوب المشروع ) کمدخل للتربية البيئة في رياض الأطفال"، رسالة دکتوراه غير منشورة، معهد الدراسات العليا للطفولة، جامعة عين شمس.

جاد، أمل سيد أحمد شحاته (2014) : " التأهيل التربوي لمعلمات رياض الأطفال لتفعيل أدوارهن في النظم البيئية المختلفة "، رسالة ماجستير غير منشورة، معهد الدراسات والبحوث البيئية، جامعة مدينة السادات.

جاد، مني محمد (2009) : التربية البيئية لطفل ما قبل المدرسة وتطبيقاتها، الطبعة الثالثة، حورس للطباعة والنشر، القاهرة .

الديب، راندا مصطفي والجندي، إکرام محمود ( 2013) : التغذية الصحية للأطفال –أسرار التوازن الغذائي سوء التغذية والبدانة عند الأطفال ، دار الکتاب الحديث، القاهرة .

الديب ، راندا مصطفي( 2014 ) : الأصول الفلسفية للتربية ، دار النابغة ، القاهرة.

الديب، راندا مصطفي (2016) دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تنمية القيم البيئية لطفل الروضة (رؤية مستقبلية)، مجلة رعاية وتنمية الطفولة، العدد (الرابع عشر)، جامعة المنصورة.

الرفاعي، أروي عبد المنعم وحجازي، عبد الحکيم (2014): " درجة تمثل طلبة المدارس في محافظة اربد للقيم البيئية من منظور إسلامي"، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية ، المجلد الثاني ، العدد (6 )، کلية التربية ، جامعة اليرموک ، اربد ، الاردن،أبريل .

ريهام أحمد عفيفي حجاج ( 2011) : " فعالية برنامج مقترح باستخدام المدخل البيئي في تنمية بعض مهارات التعبير الفني لدي طفل الروضة" ، رسالة ماجستير غير منشورة ، کلية رياض الأطفال، جامعة الاسکندرية.

السعدني ،عبد الرحمن وعودة ، ثناء (2007) : مشکلات بيئية " طبيعتها – أسبابها – آثارها – کيفية مواجهتها، دار الکتاب الحديث، القاهرة .

السعود، راتب سلامة ( 2010) : الإنسان والبيئة، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان.

السعيد، سعيد محمد (2010) : "دور الأنشطة التربوية في تنمية القيم البيئية لدي أطفال رياض الأطفال "، مجلة دراسات في المنهج وطرق التدريس، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، العدد (16)، کلية التربية، جامعة عين شمس .

شعلان، السيد محمد والديب، راندا مصطفي وناجي، فاطمة سامي (2011) : إدارة المنهج في الروضة، دار الکتاب الحديث ، القاهرة .

عثمان، إيمان مصطفي حسن ( 2013) : " تنمية حس التعجب والفضول لدي طفل الروضة باستخدام أنشطة بيئية متعددة الأغراض" ، رسالة دکتوراه غير منشورة ، کلية التربية ، جامعة طنطا .

علي، برجمال محمد(2014) : " فعالية برنامج مقترح لتنمية القيم البيئة السليمة لطفل الروضة باستخدام مسرح العرائس "، رسالة ماجستير غير منشورة ، کلية التربية ، جامعة طنطا . 

عليبه، رانيا فؤاد طه ( 2016) : "تنمية ممارسات المسئولية الاجتماعية نحو حماية البيئة لدي طفل الروضة" ، رسالة ماجستير غير منشورة، کلية التربية، جامعة طنطا.

کوجک، کوثر حسين (1983):اتجاهات حديثة في مناهج وتدريس الاقتصاد المنزلي،عالم الکتب، القاهرة .

اللقاني، أحمد حسين ومحمد، فارعة حسن ( 1999): التربية البيئة بين الحاضر والمستقبل،عالم الکتب، القاهرة .

المقدادي، کاظم (2006):التربية البيئية، الاکاديمية العربية المفتوحة في الدانمارک، کلية الإدارة والاقتصاد

نسيم، سحر توفيق ( 2009 ): " فعالية برنامج مسرحي مقترح لتنمية الوعي البيئي لدي طفل الروضة"، مجلة القراءة والمعرفة، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، العدد (89)، کلية التربية، جامعة عين شمس.

هندي، محمد (2001 ): " أثر استخدام أسلوبي الزيارات الميدانية والدراسات المستقلة علي وعي طالبات شعبة الطفولة ببعض القضايا والمشکلات البيئية ذات العلاقة بطفل ما قبل المدرسة، مجلة التربية العلمية للمواطنة ، الجمعية المصرية للتربية العلمية .

ثانيا: المراجع الأجنبية

Carrie H., (2002) : The 4h children,s garden kid,s tour http://4hgarden.msu.edu/kidstour.

Goff ,  Karen Goldberg , ( 2005 ): Community Care; Issue 1559, p47. Presents an update on ... 52 Issue 2, p116.

Hamilton, Pfeifer ( 2010) :Teaching Kids to love the Earth . Sharing a Sense of Wonder , Eric Digest .No.ED355077.

Hsiao,Ching-Yuan,& Shih,Pei-yu,(2016) :Exploring the Effectiveness of Picture Books for Teaching Young Children the Concepts of Environmental Protection ,International Research in Geographical and Environmental Education , v 25, n 1 ,p36-49

 Mous, Anony ( 2005): Why Kids need Nature , Washingon , Scholastic Inc Publisher , Scholastic Parent & Child , ISSN , 1070-0552 .

Tsekos, Christos A. & Christoforidou, Elena (2012) : Planning an Environmental Education Project  for  Kindergarten under the Theme  of " the Forest " , copyright  Canadian Center of Science and  Education .