الاستفادة من الحوسبة المادية في دعم تصميم المنتجات الذکية | ||||
| مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية | ||||
| Article 24, Volume 8, Issue 37, January 2023, Page 462-476 PDF (610.35 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mjaf.2021.66124.2244 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
مصطفى محمود شحاته 
| ||||
| قسم التصميم الصناعي-کلية الفنون التطبيقية-جامعة حلوان-مصر | ||||
| Abstract | ||||
| إن التکامل والترابط بين التصميم والتکنولوجيا هو الدافع المعرفي للمصمم للتعرف على التکنولوجيات المستحدثة والإستفادة منها في عمليات التصميم والتطوير للمنتجات، کما أنه الدافع الإقتصادي لمطوري التکنولوجيا لتوفير تکنولوجيات تفتح أفاقاً جديدة للمصمم. وفي ضوء هذا التکامل يسعى البحث لإيجاد إطار عام للإستفادة من الحوسبة المادية في دعم تعليم وممارسات التصميم المرتبطة بالمنتجات الذکية، فالحوسبة المادية وما تشمله من معارف ومهارات تطبيقية مرتبطة بالنواحي التکنولوجية تعد مجالات معرفياً يدعم التصميم بوجه عام، وتصميم المنتجات الذکية يعد مجالاً تطبيقياً لممارسات التصميم، والذي يتطلب دعم المعارف والمهارات التقنية للمصمم، فالترکيبة العامة لتلک المنتجات تتطلب نسج العديد من الوسائط التکنولوجية ضمن التصور الأولي للمنتج، وليس فقط إضافة تلک التکنولوجيات کميزة أخيرة في مراحل التطوير النهائية للمنتج. وتتمثل مشکلة البحث في عدم وجود إطار عام للاستفادة من المعارف والمهارات الخاصة بالحوسبة الفيزيائية کمجال معرفي في دعم تعليم وممارسات التصميم المرتبطة بالمنتجات الذکية، ولذا فإن البحث يهدف لإستنباط هذا الإطار العام، وترتبط أهمية البحث بالعديد من الجوانب والتي تشمل: دعم الجانب المعرفي لطلاب وممارسي التصميم، دعم المؤسسات الصناعية وتزويدهم بمصممين ذوي معرفة تکنولوجية أعلى، دعم التنافسية بين المنتجات وذلک لما بها من خصائص جديدة تدعم النواحي الوظيفية والإستخدامية لها، الإسهام في تسهيل حياة المستهلکين من خلال توفير جيل جديد من المنتجات الذکية ذات الخصائص الوظيفية والتکنولوجية الجديدة، وبناء عليه فقد جاء البحث على النحو التالي: • أولاً دراسة تحليلية للمنتجات الذکية لمعرفة أهم الخصائص الوظيفية والتکنولوجية لتلک المنتجات وسبل مساهمة المصمم الصناعي في إبتکارها. • ثانياً: دراسة الحوسبة المادية للتعرف على المفهوم العام لها وکيفية الإستفادة منها في مجال تعليم وممارسة التصميم، وإدراک الحدود التجريبية والتعليمية لها کحقل معرفي يدعم الجوانب التقنية للمصمم. • ثالثاً: استنباط إطار عام للإستفادة من المعرفة الخاصة بمجال الحوسبة المادية في دعم تعليم وممارسات التصميم المرتبطة بالمنتجات الذکية. • رابعاً: استخلاص أهم النتائج والتوصيات الخاصة بالبحث. | ||||
| Keywords | ||||
| منتج ذکي; حوسبة مادية; مصمم | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 373 PDF Download: 137 |
||||
