أ. محمد البلاسي، بعنوان: (التحديات التي تواجه تطبيق التعليم الرقمي في ضوء متغيرات العصر).

doi:10.21608/ijhs.2021.180333

	أ. محمد البلاسي، بعنوان: (التحديات التي تواجه تطبيق التعليم الرقمي في ضوء متغيرات العصر).
المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية
Article 4, Volume 2, Issue 4 - Serial Number 454, July 2021, Page 126-141 PDF (1.72 MB)
Document Type: تقارير البحوث
DOI: 10.21608/ijhs.2021.180333
View on SCiNiTO
Abstract
تحديد أهم تلک التحديات التي تواجه تطبيق التعليم الرقمي في ضوء متغيرات العصر، وتوصلت الدراسة إلى أن أهم التحديات التي تواجه تطبيق التعليم الرقمي تتمثل في: تمکين المعلم الذي يعد الرکيزة الأساسية في بناء منظومة التعليم، عدم توافر أجهزة الحاسب الآلي وملحقاتها بالکم والکيف الکافيين، تطبيق التعلم الإلکتروني فى البيئة التعليمية التقليدية دون تطويرها، عدم الاهتمام بتنوع مصادر تمويل التعلم الإلکتروني، وأهمية التصدي المبکر لقضايا تعليم الطلبة المستجد ومن أشهرها ظاهرة التنمر الإلکتروني.
Keywords
التحديات; تطبيق التعليم الرقمي; ضوء متغيرات العصر


References
ابن منظور (2004): لسان العرب،ط3، المجلد الثامن، بيروت: دار صادر للطباعة والتوزيع. ابراهيم الفقي (2007): المفاتيح العشرة للنجاح، القاهرة: إبداع للإعلام والنشر. إبراهيم، محمد (2020): التعليم الافتراضي سيناريوهات تغير وجهة منظومة العلم، صحيفة الخليج، مقال نشر بتاريخ 19/4 /2020. أبو سارة، عبدالرحمن محمد (2020): توظيف التکنولوجيا الرقمية في التعليم في وقت الأزمة: فيروس کورونا أنموذجاً، صحيفة البيان، مقال نشر بتاريخ21/3/2020. الطف، أياد (2019): أثر التعلم الرقمي باستخدام الأجهزة الذکية على التحصيل العلمي للطلاب في مقرر الوسائل التعليمية واتجاهاتهم نحو استخدام الأجهزة الذکية في التعلم والتعليم، مجلة جامعة القرى للعلوم التربوية والنفسية، مجلد10، عدد (2)، ص.218-312. التکنولوجيا-الرقمية-التعليم-و-کورونا https://www.new-educ.com/. المعلم ومواجهة حاسمة مع تحديات العصر الرقمي https://www.alkhaleej.ae/. تحديات تواجه التعليم العربى ما بعد ازمة کورونا .. بقلم ا د جمال علي خليل الدهشان https://alhwar.com/. خالد بن محمد الشهري (2016): 25 قاعدة لتحسين العلاقات الإنسانية، مقال بشبکة الألوکة. دور التعليم الرقمي في مواجهة الأزمات والتحديات الراهنةـ إعداد :أ. عبدالله بدارنة ، المؤتمر الإلکترونى الدولى الأول للإتحاد الدولى للتنمية المستدامة. 2020 رفيقة، يخلف.(2019). جودة التعليم الرقمي. مجلة الإناسة وعلوم المجتمع، العدد (5)، ص.166-185. عادل عبد العال.(2002): إدارة الذات في حياتک الشخصية، عمان: دار صفاء. عامر، أحمد (2017): عناصر التعلم الرقمية، صحيفة البيان، مقال نشر بتاريخ 42/2/2017 استرجع بتاريخ 11/5/2020 متوفر: عناصر-التعلم-الرقمية https://www.new-educ.com/ علي، لونيس؛ إشعلان، ياسمينة (2011): دور التعليم الرقمي في تحسين الأداء لدى (البيئة المهنية نموذجاً) مجلة العوم الإنسانية والاجتماعية، مجلد3، عدد (6)، ص:414-421. جراون، فتحي (1999): تعليم التفکير، مفاهيم وتطبيقات، الإمارات: دار الکتاب الجامعي.
Statistics Article View: 827 PDF Download: 450