الفقر والحراک التعليمي بحث ميداني في محافظة بني سويف | ||||
| حوليات أداب عين شمس | ||||
| Article 3, Volume 45, یولیو - سبتمبر (جـ) - Serial Number 3, July 2017, Page 83-129 PDF (12.02 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/aafu.2017.18388 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حوته حسین سعد حسين | ||||
| کلية الآداب- جامعة بني سويف | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة بوجه عام إلى التعرف على تأثير الفقر في الحراک التعليمي حيث اعتمدت هذه الدراسة على استخدام طريقة دراسة الحالة التي اشتملت على اثنتي عشرة حالة ممن استطاعوا تحقيق الحراک التعليمي وممن لم يستطيعوا تحقيقه في إحدى القرى المحرومة بمرکز سمسطا التابع لمحافظة بني سويف، من خلال استخدام المنهج المقارن. وکشفت نتائج الدراسة عن وجود تأثير فعال للفقر على تحقيق الحراک التعليمي لدى حالات الدراسة، حيث انعکس بالسلب على الحالات من (1 إلى 6) والذين تسربوا من التعليم؛ ولم يستطيعوا تحقيق الحراک التعليمي، بالمقارنة مع الحالات من (7-12) والتي استطاعوا التخلص من الظروف القهرية للفقر من خلال الهجرة مع أسرهم وأقاربهم خارج القرية لظروف اجتماعية وأخرى اقتصادية، وتمکنوا من تحقيق الحراک التعليمي وحصلوا على مؤهلات عليا، وقد ارتبط ذلک بمجموعة من العوامل السوسيولوجية التي أثرت في تحقيق الحراک التعليمي للحالات؛ تمثلت في: تأثير البيئة الإيکولوجية، ونمط التنشئة الاجتماعية المتبعة لدى أسر الحالات، وتأثير الوعي الثقافي والممارسات المتبعة، والمستوى الاقتصادي، وعدم المساواة النوعية بين الجنسين، وأخيرًا تأثير شبکة العلاقات الاجتماعية على تحقيق الحراک التعليمي. | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 375 PDF Download: 630 |
||||
