التعليم التنصيري "أهدافه وأساليبه" – دراسة تحليلية | ||||
| حولية کلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة | ||||
| Article 3, Volume 16, Issue 33, June 2021, Page 111-201 PDF (2.83 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/bfdc.2021.186114 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
السعيد شعبان الدسوقي إبراهيم 
| ||||
| قسم الدعوة والثقافة الإسلامية، کلية أصول الدين والدعوة،المنصورة، جامعة الأزهر ، مصر | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على وسيلة من أخطر وسائل التنصير المعاصر، وهي التنصير من خلال التعليم بمختلف مراحله، وهو ما عُرِف بـالتعليم التنصيري، ذلک التعليم الذي يهدف إلى استخدام العلم وسيلة لأغراض التنصير، بحيث يوجِّه المنصرون مناهجه وخططه الدراسية، والکتب المصنَّفة له، والوسائل المستخدمة فيه، والعناصر التعليمية التي تمارسه وتشرف عليه، والغرض من الدراسة هو کشف حقيقة هذا النوع من التعليم وذلک ببيان أهدافه وتجلية أساليبه، وتتناول الدراسة مدلول التعليم التنصيري وخصائصه وتاريخه وأشهر مؤسساته، وکذلک تتناول أهداف التعليم التنصيري، ثم أذکر أساليب التعليم التنصيري وطرائقه التي يسعى من خلالها لتحقيق أهدافه، وقد خلص الباحث إلى أن التعليم التنصيري يهدف إلى الغزو الفکري لعقول الناشئة من أبناء الأمة، وإخراج المسلمين من دينهم والعمل على تنصيرهم، وإعداد قادة وکوادر وتمکينهم من مواقع المسؤولية والتأثير في أوطانهم، کما خلص إلى أن أساليب التعليم التنصيري تميزت بالمرونة والتکيف مع کافة الظروف والأحوال، فهم يحرصون على تدريس مناهجهم، فإن فرض عليهم التقيد بالمناهج الرسمية طوعوها لصالح مبادئهم التنصيرية، ويطمحون إلى تنصير رواد مؤسساتهم التعليمية، فإن عجزوا فلا أقل من تنشئتهم على الميوعة والانحلال الذي يقود في النهاية إلى الإلحاد، ويوصى الباحث بأن التعليم قوة توجيهية عظيمة وأمن قومي، فلا ينبغي أن يترک لأيدي أجنبية تستغله لمآرب وأغراض خبيثة، وعليه لا بد من إخضاع کافة مؤسسات التعليم في البلاد العربية والإسلامية للإشراف الکامل والرقابة الواعية من قبل الحکومات والوزارات المعنية، کما خلص البحث إلى أن التعليم التنصيري هو التعليم المنهجي الذي يتم من خلال مؤسسات التعليم المختلفة، کدور الحضانة، والمدارس بکافة أنواعها، والمعاهد العليا، والجامعات، وکذلک يمثل التعليم دعامة أساسية من دعائم العمل التنصيري، کما يتميز التعليم التنصيري عن غيره من وسائل التنصير بأنه وسيلة آمنة، حيث يلقن أبناء وبنات المسلمين مبادئ النصرانية دون جلبة أو ضجيج، وهو فرصة للتقارب مع المسلمين والتودد إليهم دون إثارتهم، ويوصي البحث بالاهتمام بالتعليم الحکومي والعمل على رفع مستواه بشتى الطرق، وأن يکون ذلک من أولى أولويات الحکومات العربية والإسلامية للنهوض، وکذلک أوصي بتفعيل دور الأزهر، وإعداد أبنائه وتزويدهم بالعلم، فهم الأقدر بما لديهم من العلم الشرعي على مواجهة التعليم التنصيري وکشف زيفه، وأوصي أيضا بعدم إدخال أبناء المسلمين إلى المدارس الأجنبية في الداخل والخارج إلا بعد أن يتحصنوا فکريا وعقديا، ويتمکنوا من دينهم ولغتهم ووطنيتهم. The research aims to shed light on one of the most dangerous means of contemporary Christianization, which is Christianization through education in its various stages, which is known as missionary education, that education that aims to use science as a means for the purposes of Christianization, so that the missionaries direct its curricula and study plans, books classified for it, and the means The purpose of the study is to reveal the reality of this type of education by clarifying its objectives and clarifying its methods. The study deals with the significance of Christian education, its characteristics, history and most famous institutions, as well as the goals of missionary education, then I mention the methods and methods of missionary education that seek through it to achieve its goals, The researcher concluded that the missionary education aims at the intellectual invasion of the minds of the emerging sons of the nation, and to expel Muslims from their religion and work to Christianize them, and to prepare leaders and cadres and enable them to assume positions of responsibility and influence in their countries. They are keen to teach their curricula, so if they are required to adhere to the official curricula, they adapt it in the interest of their missionary principles, and they aspire to evangelize the pioneers of their educational institutions. , It should not be left to foreign hands that exploit it for malicious aims and purposes, and therefore all educational institutions in the Arab and Islamic countries must be subjected to full supervision and conscious control by the concerned governments and ministries, and the research concluded that Christianizing education is the systematic education that takes place through the various educational institutions. , such as nurseries, schools of all kinds, higher institutes, and universities, as well as education represents a mainstay of the missionary work, and Christian education is distinguished from other means of Christianization as a safe method, where the sons and daughters of Muslims are taught the principles of Christianity without fuss or noise, and it is an opportunity To rapprochement with the Muslims and to woo them without provoking them, The research recommends paying attention to government education and working to raise its level in various ways, and that this be one of the first priorities of Arab and Islamic governments for advancement, and I also recommend activating the role of Al-Azhar, preparing its children and providing them with knowledge, as they are the most capable with their legitimate knowledge to confront Christian education and expose its falsehood, and I also recommend Not to allow Muslim children to attend foreign schools at home and abroad until they have fortified themselves intellectually and ideologically, and have mastered their religion, language and patriotism. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: التعليم التنصيري; إرساليات التبشير; التعليم الأجنبي; التنصير الجماعي; الغزو الفکري; البيئة التعليمية. Key words: Missionar؛ Missions؛ Foreign Education؛ Mass Evangelization؛ Intellectual Conquest؛ Educational Environment | ||||
|
Statistics Article View: 274 PDF Download: 1,382 |
||||
