تصور مقترح لتطوير خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول | ||||
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
Article 3, Volume 15, Issue 7, April 2021, Page 266-329 PDF (10.1 MB) | ||||
Document Type: المقالة الأصلية | ||||
DOI: 10.21608/jfust.2021.66842.1324 | ||||
![]() | ||||
Author | ||||
إکرام دياب ![]() | ||||
کلية التربية النوعية-جامعة الزقازيق | ||||
Abstract | ||||
تعد الجامعة من المؤسسات الأکاديميّة الرائدة التي تستهدف تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ، لذا يهدف البحث الحالي إلي تطوير خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية وذلک لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بها ، واستعرض البحث الخدمات التي يتم تقديمها بمراکز تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس الجامعي علي مستوي الجامعات العالمية ، بالإضافة إلي استعراض خبرات بمراکز تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس الجامعي في کل من الجامعات الأمريکية ، الاسترالية ، الکندية ، الآسيوية ، ومراکز بالجامعات البريطانية ، والتي استطاعت أن تطور خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس الجامعي. واستخدم البحث المنهج الوصفي القائم علي الوصف والتحليل ، وتوصل البحث إلي تصور مقترح لتطوير خدمات مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بمصرفي ضوء خبرات بعض الدول يتم تنفيذه من خلال المراحل التالية: 1- المرحلة الأولي : المرحلة التمهيدية : ب- تجويد وتطوير القواعد واللوائح المنظمة والضابطة لتسيير أعمال المرکز وأن تکون تلک القواعد سائرة وملتزمون بها . ج- وضع خطط تصورية مستقبلية لآليات العمل بالمرکز من حيث الخطط الادارية ، والخطط التدريبية ، والخطط الاشرافية ، وجميع الخطط التنفيذية الخاصة بالمرکز . 2- المرحلة الثانية : المرحلة التنفيذية: أ- تعيين الکوادر البشرية المؤهلة علي أعلي مستوي في الهيکل الإداري التنظيمي وذلک لضبط سير العمل بالمرکز. 3- المرحلة الثالثة : المرحلة التقويمية : ج- تحديد مواطن القوة ومواطن الضعف والفرص التهديدات باستمرار للمعالجة الفورية لأي قصور في الأداء يطرأ علي يؤثر علي أي عملية من العمليات التي تتم بالمرکز . | ||||
Keywords | ||||
مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس; القيادات; الجامعات المصرية | ||||
Full Text | ||||
A proposed vision for the development of the services of the capacity development centers of faculty members and leaders in Egyptian universities In light of the experiences of some countries Abstract: A proposed proposal for the development of the services of centers for the development of faculty members and leadership in Egypt In light of the experiences of some States The university is one of the leading academic institutions that aims at developing faculty capacity. The current research aims to develop the services of the centers of development of faculty members and leaders in Egypt in order to develop the capacity of faculty members. The research reviewed the services offered by the faculty development centers At the level of international universities, in addition to a review of experiences in the development centers of faculty members in American universities, Australian, Canadian, Asian, and centers in British universities Which has been able to develop the services of the centers of development of faculty members. The research used a descriptive approach based on description and analysis. The research reached a proposed vision for developing the services of the centers of development of faculty members and leadership in light of the experiences of some countries. Key words: development centers of faculty members, leaders, Egyptian universities | ||||
Statistics Article View: 311 PDF Download: 401 |
||||