تنويع أنماط النصوص فى القراءة مدخل لتنمية مهارات الطلاقة اللغوية فى المرحلة الإعدادية | ||||
| مجلة کلية التربية بدمياط | ||||
| Editorial, Volume 36, Issue 78.01, July 2021 PDF (3.65 MB) | ||||
| DOI: 10.21608/jsdu.2021.189806 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| معاطى محمد نصر; محمود جلال الدين سليمان; غادة عادل محمد قاسم | ||||
| کلية التربية جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| يستقصي البحث الحالي العلاقة بين المعرفة بأنواع النصوص، وخصائصها، وطرائق انتظامها واشتغالها، وتنمية مهارات الطلاقة التعبيرية في الکتابة، وتسعى للتحقق من صحة الفرض التالي: تحقق النصوص التفسيرية، والوصفية، والإقناعية تنمية لمهارات الطلاقة اللغوية: اللفظية، والتعبيرية ، والفکرية، والترابطية. وأسفرت نتائج البحث عن أن خصائص کل نص يمکن أن تسهم في تنية مهاراة أو أکثر من المهارات الفرعية للطلاقة ( لفظية، وتبيرية، وفکرية، وترابطية) في الکتابة لما توفره خصائص کل نص، وبنيته، وترکيبه في تقديم إطار يساعد المتعلم على الإنتاج اللغوي. | ||||
| Keywords | ||||
| تنويع أنماط النصوص; مهارات الطقة اللغوية | ||||
|
Statistics Article View: 484 PDF Download: 490 |
||||
